学案-全国-2017_八年级历史下册 第7课 全国大动乱学案(无答案) 岳麓版.doc
一吃****继勇
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学案-全国-2017_八年级历史下册 第7课 全国大动乱学案(无答案) 岳麓版.doc
2第7课《全国大动乱》导学案学习目标1、文化大革命发动的原因及其性质;2、文化大革命对民主法制的严重破坏;(重点难点)3、一月革命;4、二月抗争。学习方法自主、合作、展示、交流预习学案一、文化大革命1、起止时间:2、发动原因(1)20世纪60年代中期,毛泽东对国内政治形势作出错误判断,认为共产党内产生了走资本主义道路的当权派,党和国家已面临资本主义复辟的危险。为了防止资本主义复辟,维护党的纯洁和寻求中国自己的社会主义道路(目的),他决定发动一场群众性的文化大革命。(2)林彪、江青一伙野心家利用和助长毛泽东
学案-全国-2016_八年级历史下册 第7课 全国大动乱学案1(无答案) 岳麓版.doc
1全国大动乱学习目标:简述“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。重点:民主与法制的破坏。难点:“文化大革命”发生的原因及其性质。学习方法:自主学习、合作探究学习过程:一、自主学习:1、阅读““文化大革命”的发动”思考回答(1)、原因:对国内形势作了错误判断,认为党内存在“走资派”;、利用和助长毛泽东的错误,企图乱中夺权。(2)、导火线:姚文元发表《》。(3)、发动:1966年5月,中共中央召开政治局扩大会议发出《五一六通知》,号召开展“”;八届十一中
学案-全国-2016_八年级历史下册 第7课 全国大动乱学案2(无答案) 岳麓版.doc
1全国大动乱学习目标:简述“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。重点:民主与法制的破坏。难点:“文化大革命”发生的原因及其性质。学习方法:自主学习、合作探究学习过程:一、自主学习:“文化大革命”的发动1、发动“文化大革命”的背景:世纪年代中期,对国内政治形势作出错误判断,认为共产党内产生了“”,党和国家已面临的危险。2、发动“文化大革命”的目的:为了防止,维护和寻求中国自己的社会主义道路。3、“文化大革命”的性质:这是一场由错误发动,被、一伙利用,给
学案-全国-2016_八年级历史下册 第7课 全国大动乱学案 岳麓版.doc
1第7课全国大动乱学习目标1.我要了解“文化大革命”中的重大事件。2.我能分析“文化大革命”发生的原因及其性质。(学习难点)3.我能认识到“文化大革命”是对国家民主法制的严重践踏。学习过程一、快乐自学巧妙记忆(1)快乐自学:学生带着目标快速阅读课文,了解本课大概内容,试着找出本课的重点,并完成好自学检测。自学检测1.文化大革命发动的原因:_______________________________________。2.“文化大革命”的导火线是:1965年11月,上海《文汇报》发表了姚文元的_______
学案-全国-2017_八年级历史下册 第2课 抗美援朝学案(无答案) 岳麓版.doc
2抗美援朝第2课抗美援朝目标述黄继光、邱少云等的英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。重点难点重点:黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。难点:面对朝鲜半岛燃起的战火,中国要不要出兵是本课的难点。课时两课时方法自主阅读,合作探究,综合分析一、练习反馈二、自主梳理(一)、朝鲜战争的爆发___年6月,朝鲜内战爆发。__派兵侵略朝鲜,美国的侵略活动同时严重威胁___的安全,以_为首相的朝鲜政府请求中国出兵援助。(二)、中国人民志愿军入朝作战1.目的:2.开始时间:___年10月;中国人民志愿军总