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1全国大动乱学习目标:简述“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。重点:民主与法制的破坏。难点:“文化大革命”发生的原因及其性质。学习方法:自主学习、合作探究学习过程:一、自主学习:1、阅读““文化大革命”的发动”思考回答(1)、原因:对国内形势作了错误判断,认为党内存在“走资派”;、利用和助长毛泽东的错误,企图乱中夺权。(2)、导火线:姚文元发表《》。(3)、发动:1966年5月,中共中央召开政治局扩大会议发出《五一六通知》,号召开展“”;八届十一中全会通过《》。文化大革命全面发动。2、阅读“全国大动乱和二月抗争”思考回答(1)、1967年,上海“,”“文革”进入全面夺权阶段。(2)、“二月抗争”:1967年2月,、、叶剑英、徐向前、李先念等同林彪、江青一伙进行面对面的斗争。(3)、党史上最大冤案:被错误地开除出党和撤销党内外一切职务。3、阅读“民主法制的严重破”思考回答(1)、中国共产党的原则遭到破坏。地方各级党委被______________取代。(2)、形同虚设。二、合作探究:1、“二月抗争”的核心问题是什么?谈谈你对这场抗争的看法。2、“二月抗争”中同林彪、江青一伙进行斗争的老干部主要是哪几位?你知道他们有哪些历史功绩?三、课堂小结:四、达标训练:1、毛泽东决定发动“文化大革命”,主要是他认为党和国家面临着A.美国的威胁B.国民党要反攻大陆C.资本主义复辟的危险D.地主等反动派的破坏2、老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代:作为学生的他,戴着红卫兵的袖章,四处张贴大字报,批斗所谓的“牛鬼蛇神”……这个年代是A.“大跃进”时期B.农村人民公社化时期C.文化大革命时期D.土地改革时期3、在“文化大革命”期间,国家主席刘少奇含冤而死,这一事件突出地反映了A.法律面前人人平等B.人民群众行使监督权C.民主与法制被践踏D.党内出现了叛徒内奸4、知识闯关:基础训练1-10题