学案-全国-2016_八年级历史下册 第7课 全国大动乱学案 岳麓版.doc

1第7课全国大动乱学习目标1.我要了解“文化大革命”中的重大事件。2.我能分析“文化大革命”发生的原因及其性质。（学习难点）3.我能认识到“文化大革命”是对国家民主法制的严重践踏。学习过程一、快乐自学巧妙记忆（1）快乐自学：学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。自学检测1.文化大革命发动的原因：_______________________________________。2.“文化大革命”的导火线是：1965年11月，上海《文汇报》发表了姚文元的________________________一文。3.“文化大革命”全面发动的标志是：中共八届十一中全会通过了《________________》。4.“文化大革命”进入全面夺权阶段是在“___________”事件后。5.为抵制“文化大革命”的错误做法，1962年2月，谭震林等老同志同林彪、江青一伙进行了著名的“___________”。6.________是中华人民共和国历史上最大冤案的受害者。7.“文化大革命”使______与______遭到严重破坏（迷信个人崇拜，人民代表大会形同虚设，公、检、法遭到冲击）。（2）巧妙记忆：比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。二、小组合作探求真知1.毛泽东发动“文化大革命”的原因是什么？它是一场什么性质的运动？2.“文化大革命”中国家主席刘少奇遭到批斗，失去了人身自由，这说明了什么？三、学生质疑师生解疑四、知识小结1.“文化大革命”的导火线和全面发动的标志分别是什么？2.________是党的历史上最大冤案的受害者。3.“文化大革命”使______与______遭到严重破坏。五、达标训练（加★的为选做题）1.知识青年“上山下乡”、学生“停课闹革命”、写大字报、红卫兵任意妄为这些做法发生在（）A.“文化大革命”时期B.“大跃进”时期C.人民公社化时期D.整风运动时期2.“文化大革命”的导火线是（）A.吴晗写《海瑞罢官》B.中共中央发表《五一六通知》C.姚文元发表《评新编历史剧＜海瑞罢官＞》D.毛泽东写《炮打司令部》大字报3.“文化大革命”给中国的法制建设带来严重破坏。你知道党的历史上和中华人民共和国历史上最大的冤案是什么吗？（）A.林彪冤案B.彭德怀冤案C.刘少奇冤案D.邓小平冤案4.毛泽东决定发动“文化大革命”的错误举措是基于（）A.思想领域出现反党反社会主义思潮B.党和国家领导干部贪污腐败日趋严重C.中国共产党领导层出现反社会主义势力D.对社会主义时期阶级斗争形势的错误分析5.中共八届十一中全会通过了《关于无产阶级文化大革命的决定》标志着“文化大革命”全面发动。（）6.“一月革命”后，“文化大革命”进入全面夺权阶段。（）★7.阅读下列材料：材料一中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。材料二叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册请回答：（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们想干什么？（3）材料二反映的历史行为与材料一内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？学习反思第7课全国大动乱探究题：1.原因：毛泽东对国内政治形势作出错误判断，认为共产党内产生了“走资本主义道路的当权派”，党和国家已面临资本主义复辟的危险。（简而言之就是对社会主义时期阶级斗争形势的错误分析）性质：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。2.说明了国家主席的尊严受到侵犯，宪法受到侵犯，说明“文化大革命”期间的民主与法制已遭到严重破坏。达标训练：1—6ACCD√√7（1）《中华人民共和国宪法》1954年制定（2）指林彪、江青一伙他们相互勾结，打击老干部，篡夺从中央到地方的部分权立，阴谋颠覆无产阶级政权。（3）不相符，材料二反映的历史行为破坏了人民民主权立，造成了国家混乱精神：坚持真理、敢于斗争的精神。