整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用.docx

整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用摘要：目的分析常规护理手段和整体护理在治疗小儿腹泻中的差异性，进而探讨整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用价值。方法选择我院2016年3月-2017年3月前来接受治疗的198名小儿腹泻患者进行分析比对，并随机将其分为两个不同的组别，即护理1组和护理2组，每个组别的患者均为99人。对护理1组的患者采用传统护理手段进行护理，对护理2组的患者采用整体护理的手段进行护理，并分析两组患者治疗后的效果以及对护理的满意度等。结果在对两组患者实行不同的护理手段后，护理2组患者的治疗效果显著且其他疾病并发症发生率较低，同时在护理满意度方面，护理2组患者优于护理1组。结论在小儿腹泻护理中进行整体护理程序的干预，可以有效提升治疗效果和护理满意度。因此此种护理手段值得在医疗过程中大力推广并使用。关键词：整体护理程序；小儿腹泻护理；应用价值引言：小儿腹泻是儿科常见的疾病，也是儿童发病率最高的疾病之一。严重的小儿腹泻会引发脱水和中毒情况的出现[1]，对患儿的生命健康造成严重的威胁。由于小儿腹泻患者的年龄较小，自控能力较差，因此会加大治疗过程中的难度，给患者和医生带来不必要的麻烦。因此笔者选择我院收治的198名小儿腹泻患者对不同护理手段的临床效果和护理满意度进行分析比对，取得了显著的成效，具体报道内容如下。一.资料与方法（一）基本资料对我院2016年3月-2017年3月前来进行治疗的198名小儿腹泻患者进行分析比对，将其随机分为两个不同的组别，即护理1组和护理2组，每组患者的人数均为99人。在护理1组的患者中，男性患者55人，女性患者44人，年龄均在1-6岁之间，平均年龄（2.4±0.9）岁。护理2组中，男性患者58人，女性患者41人，年龄均在2-7岁之间，平均年龄（2.5±0.8）岁。对两组患者的年龄、病程等情况进行比对后发现并无明显差异化特点，因此可以进行比较研究（P＞0.05）。（二）护理方法在研究开展前，确保所有患者及家属均自愿参与研究。对护理1组的患儿采用传统护理方法进行护理，对患者的给予相应的药物和营养指导，对患者的病情进行定期的检查。护理2组的患者在护理1组患者的基础上加入整体护理程序。首先针对患儿呕吐和脱水情形的发生要进行及时的护理，根据不同患者的基本身体情况和病情程度进行相关指导，对病情相对较清的患者可采用口服补液盐的方式进行治疗，对脱水较严重的患者，可通过静脉注射的方式快速补充血细胞容量与血浆容量[2]。同时在补充过程中要坚持循序渐进的原则，补钾浓度应维持在0.1%-0.2%之间，同时静脉注射时间应在5小时以上，在静脉注射过程中根据患者的实际情况控制注射速度。其次在护理过程中，应注重对患儿及家属的心理疏导。由于患儿年龄较小，使得治疗过程中难度增加，因此可利用患者感兴趣的玩具或画报等安抚患者的情绪。同时要和患者家属进行沟通，以免家属出现紧张焦虑的情绪，从而影响治疗工作的有序开展。再次，对患者的饮食要进行合理的搭配，不宜摄入油腻或糖分较多的食物，以防止病情的加重。对轻度和中度患儿最好引导其食用流失，从而能够更好的消化和吸收。对重度小儿腹泻患者应暂停食物的摄入，待病情有所好转后再逐渐进食。最后，对患者家属渗透相应的健康知识，对患者腹泻的原因、病情以及预防措施等进行讲解，并告知家属注意观察患者的不良反应，并及时告知主治医生。同时可引导患者进行适当的体育锻炼从而增强患者的抵抗力。（三）统计学方法采用SPSS20.0统计学软件对两组患者的相关数据进行分析比对，组间比较用t和x2进行检验[3]，在检验过程中若P＜0.05，则说明两组间的比较差异性明显，具体统计学价值。二.结果（一）两组患儿的护理效果比对在对两组患者实施不同护理手段后发现，护理2组患者的护理效果明显优于护理1组，其中，护理2组的显效和有效人数均高于护理1组，无效人数低于护理1组。且两组的比较差异性显著，具有统计学意义（P＜0.05）。详见表1.表1两组患儿的护理效果比对组别总人数显效人数有效人数无效人数护理有效率护理1组9950（50.51）31（31.31）18（18.18）81（81.82）护理2组9962（62.63）36（36.36）1（1.01）98（98.99）（二）两组患者的护理满意度比对通过两种不同护理手段进行护理后，护理2组患者及家属的护理满意度明显优于护理1组。两组护理满意度比对差异性明显，具有统计学意义（P＜0.05）。详见表2.表2两组患者的护理满意度比对组别人数十分满意一般不满意满意度护理1组9970（70.71）10（10.10）19（19.19）80（80.81）护理2组9992（92.93）6（6.06）1（1.01）98（98.99）三.讨论整体护理干预是对患者进行全方位的护理形式，包括患者的心理、用药、饮食以及健康指导