浅谈普通高中通用技术教学.pdf
冬易****娘子
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浅谈普通高中通用技术教学.pdf
浅谈普通高中通用技术教学摘要:2007年吉林省实行高中新课程改革,《通用技术》纳入普通高中新课程的必修课程之列,这说明高中课改的课程设置理念发生了巨大的变化,由应试教育向素质教育转变,对传统教育观发起强有力的冲击。在假期,我参加了新课程的培训,并学到了有关课改的许多知识,更重要的是,我还从中学会了如何提出问题、分析问题以及结合实际如何解决,并从中学会不断反思自己的不足,激励着自己改正教学中存在的问题。关键词:通用技术高中学生素养评价方式中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016
通用技术教学浅谈.pdf
通用技术教学浅谈《普通高中通用技术新课程标准》明确提出:“普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力”。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程如果说把数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等这些学科的知识比喻成是造房子的材料的话那么通用技术学科
普通高中通用技术教学刍议.doc
普通高中通用技术教学刍议江苏省梅村高级中学陶锡泉摘要:通用技术是新课程中普通高中学生的必修课,全新的教学内容和全新的教学理念给我们第一个吃螃蟹的教育工作者出了一个探究的全新领域。本文结合笔者两年的教育实践,就教学资源建设、课堂引入、技术素养培养及学习评价等问题提出初步探讨结果。以与同行商榷。关键词:新课程通用技术教育教学资源教学情景学习评价我省自2006年实行高中新课程改革,通用技术成为普通高中的必修课程。两年的教学实践体会颇多,在本文中,笔者想结合两年来通用技术教学实践,谈谈搞好普通高中通用技术教学的体
浅谈高中通用技术教学现状.pdf
浅谈高中通用技术教学现状摘要:作为通用技术教师我们要以课程标准为指针对通用技术课程不断进行探索和实践使本课程真正为基础教育注入生机和活力。关键词:通用技术质教育新精神践能力中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)2(c)-0184-012004年山东省实行高中新课程改革通用技术成为了普通高中新课程的必修课程。通用技术课程的基本理念和目标
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浅谈高中通用技术教学现状摘要:作为通用技术教师,我们要以课程标准为指针,对通用技术课程不断进行探索和实践,使本课程真正为基础教育注入生机和活力。关键词:通用技术质教育新精神践能力中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)2(c)-0184-012004年山东省实行高中新课程改革,通用技术成为了普通高中新课程的必修课程。通用技术课程的基本理念和目标,其核心就是进一步提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展,同时注重学生创新精神和实践能力的培养。他的开设说明高中课