学案-全国-2011_四年级英语下册 Module 2 Unit2 This is the river Thames2)教学案 外研版.rar

3用心爱心专心（外研版）四年级英语下册教学案Module2LondonUnit2ThisistheriverThames一、学习目标1．能听说、认读本课新单词long、wide、many、river、old、famous。2．使学生能够在一定的语言情景中用刚学过的语言进行交流。能够运用Thisis+地名，It’s+adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。3．让学生了解认识伦敦的知名建筑。二、预习学案1．新单词long、wide、many、river、old、famous2．学习歌曲《LondonBridgeisfallingdown》三、导学案Ⅰ．Warmingup1．听唱歌曲Ifyouarehappy2．复习单词[大小声]：beautiful,old,house,BuckinghamPalaceⅡ．Presentation（一）教师帖一个导游证，让学生猜测教师身份T：Guess,whoamI?Ss：导游(guider)T：Doyouwanttogoandvisitwithme.交代任务：OK!Todaywecontinuetovisitsomebeautifulplaces,thenIwantyoutointroducesomeplacesaboutShenyang.1．教师出示课件或单词卡片HydePark,RiverThames,BigBen,TowerBridge,{教师示范}2．教授单词（long,wide,famous）T：Youhavedoneagoodjob.Doyouknowwhatthebeautifulplacenameis.Ss：It’sHydePark.3．教师先示范，鼓励学生试着去描述。4．教师.操练词汇（大小声），鼓励学生相互合作解决新词汇，并对所有词汇进行强调，教师予以奖励。（二）任务练习1．（利用单词陀螺复习：HydePark,RiverThames,BigBen,TowerBridge,单词陀螺快速旋转，由学生快速说出陀螺上的单词。）2．Guessinggame.教师出示图片，请一位同学猜是什么图片，下面的同学描述：Ss：It’slong.It’sbeautiful.Ss：IsitRiverThames?Ss：Yes,itis.3．Listentothetapeanddothepart4A：Isitnew?B：No,itisn’t.A：Isitold?B：Yes,itis.It’sadesk.4．拓展练习T：Youaresuper!Nowitisthetimeforyoutointroduceyourpicturestous.学生拿出事先准备好的图片或相片小组内练习介绍景点①学生展示，鼓励学生相互介绍景点；②请部分学生介绍自己的图片；{小组，个人进行展示}Ⅲ．Summary1．学习歌曲Londonbridgeisfallingdown；2．学生总结本课内容，鼓励学生课下进行交流。四、课堂检测选出最佳答案1．There＿＿＿manyboatsontheriver.A.isB.wasC.areD.does2．TheBigBenisveryvery＿＿＿.A.newB.niceC.old3．Thebirdsaresinging＿＿＿thetree.A.underB.inC.onD.of五、课后作业通过各种途径调查、比较家乡和伦敦的异同，设计并填制表格，按后在下节课进行讲述，要使用“Thisis...It’s...”等句型和学过的形容词进行讲述。六、板书设计Uite2ThisistheRiverThames图片RiverThames图片BigBen图片HydePark图片TowerBridgeLongwideoldtallbeautifulfamousTherearemanyboatsontheriver.Itisverytall.Itisverybeautiful.