学案-全国-2011_四年级英语下册 Module 7 Unit2 Beijing is the capital of China 教学案 外研版.rar

3用心爱心专心（外研版）四年级英语下册教学案Module7CountriesUnit2BeijingisthecapitalofChina一、学习目标（一）知识目标Words:northsouth（除了听说读还要求会写）Sentences:BeijingisthecapitalofChina.It’sinthenorth.SanyaisafamouscityinChina.It’sinthesouth（二）能力目标谈论国家、首都、城市及地理方位等。（三）情感目标学习中国的有关情况，了解祖国，渗透爱国思想教育。二、学习重点BeijingisthecapitalofChina.It’sinthenorthSanyaisafamouscityinChina.It’sinthesouth三、学习难点单词northsouth的理解与掌握四、学习准备磁带、录音机、教学挂图、中国地图五、预习学案1.小组内介绍交流其他国家的城市、首都。2.小组内朗读第一单元的内容，一人朗读，其余同学认真听，注意词语的准确性和句子的流畅。六、导学案（一）导入课题1.我们开展小组竞赛，比一比哪一小组学习的较好，小组回答正确的得到一颗星。2.What’syourfavouritecityinAmerica?让学生说出自己喜欢的美国城市，小组内互相交流。3.出示教学挂图或中国地图，“What’syourfavouritecityinChina?”请单个学生上前指图。（二）小组合作，学习生词1.带领学生听一遍课文录音，Unit1活动一，整体感知课文，并画出生词，用磁带播放课文。2.放第二遍录音，边听边读出生词northsouth，可别难词反复跟读，掌握正确的发音。（三）课内探究1.画出方向标标出东西南北坐标。拍手：往上拍手是北往下拍手是南往左拍手西往右拍手是东。教师（或让学生当小老师）发指令，学生做。Pointtotheeast\west\north\south.两人一组，其中一人起立做动作，另一名同学检查谁指错了谁坐下最后坐下的学生为胜者，并给与奖励。2.出示中国地图⑴老师（或让学生当小老师）提问：Whereis…?It’sintheeast/west/north/south.学生迅速起立回答，若答对了就对该学生所在的小组加分。⑵老师准备一个袋子，把中国的城市名称写在卡片上，老师或学生抽：如果抽到的是上海就提问：WhereisShanghai?每个小组选出一为代表回答：It’sintheeast.3.老师出示水果或标有学校、公园、商店和动物园的图片，让学生看一次后关掉，让学生上黑板说说它们的方位。再看课件公布答案。给正确的小组加分。（在时间允许的情况下让学生上讲台写一下本模块的重点单词，其他同学在下边写，教师边指导）（四）感知课文1.听录音，指向正确的图。2.通过多次的听，让学生去模仿里面的发音。3.教师领读，重点读一下难读的词或句子，并纠正一下发音。4.让学会的学生领读。小组合作互读课文，要求能流利地、有感情的朗读课文、翻译课文。5.小组内两人一小组，各选一副图进行描述，比一比谁描述的准确。（五）学唱歌曲1.先领学生熟悉一遍歌词，让学生了解歌词的意思，再听录音跟读一边歌词，然后再听录音一句一句跟唱，再多听几遍录音边听边跟唱。2.小组内互相唱，小组同学指点不足的地方。为调动学生的积极性，比一比哪个小组学唱的比较好。七、课堂检测1.学生小组内讨论你们喜欢的国家、首都、城市、语言、地理方位及其他情况。鼓励学生尽可能多地使用自己已经掌握的语言说出相关情况，包括自己喜欢该城市的原因。2.小组派代表说，奖励好的小组。八、课堂小结学生自主总结本节课所学知识。九、课后作业必做题熟读课文“活动1”内容，争取能背诵。选做题说说自己知道的其它城市，能做简单的介绍。十、板书设计Module7CountriesUnit2BeijingisthecapitalofChinaBeijingisthecapitalofChinaIt’sintheeast\west\north\south.十一、教后反思