学案-全国-2011_七年级历史下册 12《东汉的盛衰》导学案(无答案)人教新课标版.rar
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学案-全国-2011_七年级历史下册 12《东汉的盛衰》导学案(无答案)人教新课标版.rar
2用心爱心专心12、《东汉的盛衰》导学案一、温故互查1、西汉在位的54年是西汉王朝的一个重要的阶段,当时,西汉王朝是世界上最强大的国家之一。2、西汉时董仲舒想武帝建议“”,并在长安兴办太学,从此,儒家思想成为我国封建社会的正统思想。二、设问导读年,(人物)在建立“汉”,史称“东汉”在位30余年,社会呈现出较为的景象,史称“光武中兴”盛、奴婢“柔术”苛捐杂税,恢复税一光武中兴刘秀治国措施提倡,机构,冗员。吏治,贪官污吏。东汉1、在洛阳建立多个,的“文治”扩大了太学的规模。盛衰2、在各地方地方官学兴办—,形成
东汉的盛衰12导学案.doc
平定县南坳中学“八学四环节”七年级历史导学案主备:段稳强审阅:张静班级:学生姓名:学习内容东汉的盛衰教学时间————年————月—————日学习目标了解光武中兴的主要内容。了解东汉盛衰的主要史实。重点、难点“光武中兴”与“文景之治”的异同学习准备【导入】:二、【基础知识】通读课文,完成以下内容1、东汉的建立者是—————————————,都城在—————————————。2、光武初年,刘秀以—————————————治天下,决定重振朝纲。3、刘秀在位期间,扩大了太学的规模,在各地兴办地方官学———————
学案-全国-2011_七年级历史上册 第12课东汉的盛衰学案(无答案) 华东师大版.rar
1第12课东汉的盛衰学习目标:1、.了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实(重点)。.2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,.(难点)..3、介绍天干地支表及十二生肖,教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。学习过程:一.情境导入二.自主学习:通读课文,完成以下内容1.东汉的建立者是(),都城在()。2.刘秀在位期间,扩大了台学的规模,在各地兴办地方官学——()。3.东汉时期的盛世被称为()。三.合作探究:1
第12课东汉的盛衰——导学案.doc
设计:李拴凤审核:张建利班级:姓名:第12课东汉的盛衰—导学案学习目标(1)要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。学习重点:光武中兴学习难点:比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。学习方法:阅读理解、查阅资料、合作探究讨论交流、展示【自主学习】认真阅读课本57——61页相关内容及图片,勾画出本文的重点,初步了解以下知识:一、光武中兴1、东汉的建立:公元年,光武帝建立东汉,定都。2、政策特点:以治天下,下令整治,严惩,注重。3、、结果:光武帝刘秀在位期间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,史称“
第12课东汉的盛衰——导学案.doc
宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具七年级导学案把规范修炼成一种习惯,把认真内化成一种性格设计:李拴凤审核:张建利班级:姓名:第12课东汉的盛衰—导学案学习目标(1)要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。学习重点:光武中兴学习难点:比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。学习方法:阅读理解、查阅资料、合作探究讨论交流、展示【自主学习】认真阅读课本57——61页相关内容及图片,勾画出本文的重点,初步了解以下知识:一、光武中兴1、东汉的建立:公元年,光武帝建立东汉,定都。2、政策特点:以治天