第12课东汉的盛衰——导学案.doc

宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具七年级导学案

把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格

设计：李拴凤审核：张建利班级：姓名：
第12课东汉的盛衰—导学案
学习目标
(1)要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。
学习重点：光武中兴
学习难点：比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。
学习方法：阅读理解、查阅资料、合作探究讨论交流、展示
【自主学习】认真阅读课本57——61页相关内容及图片，勾画出本文的重点，初步了解以下知识：
一、光武中兴
1、东汉的建立：公元年，光武帝建立东汉，定都。
2、政策特点：以治天下，下令整治，严惩，注重。
3、、结果：光武帝刘秀在位期间，社会呈现出较为安定繁荣的景象，史称“”。
4、重视，在建立多个皇家图书馆，扩大了的规模，兴办地方官学------。
5、光武帝刘秀在各地兴办的地方官学是。
二、东汉衰败
6、年幼的皇帝被各种政治势力所左右；地方割据势力猖獗；爆发。
自我评价：学科长评价：教师评价：
【合作探究】
阅读课文及相关图片，相互检查自研成果，互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。
2、两人对学：结合课文帮助学生认识：边阅读课文边向学生指出：东汉都城洛阳在西汉都城长安之东。
3、教师点拨引导并评价：有关“光武中兴”的内容，可让学生阅读教材，总结出两大特征（以柔术治；注重文治）和五大内容。结合课文小字进行对比。
4、小组群学：教师引导学生阅读课文及小字分析东汉衰败的原因，即年幼的皇帝被各种政治势力左右，地方割据势力猖獗，农民起义爆发。教师予以点拨归纳。
【学习小结】同学们，本节课你们都学到了什么知识？
【当堂检测】见《同步导练》32——33页
1、东汉政权建立的时间是()
A．公元前202年B．公元202年C．公元前25年D．公元25年
2、阿雪想在网上搜寻有关东汉王朝开国皇帝的有关生平介绍，那么她在引擎中应输入的最准确的关键词应该是()
A.项羽B.刘邦C．王莽D．刘秀
3、让我们穿越历史时空，在外出差的你是东汉时的一名朝廷大臣，因要紧国事要紧急前往皇宫进见皇上，那么你飞奔的目标城市应该是()
A．长安B．咸阳C.洛阳D．南京
4、东汉初年，有一位统治者在位30余年，结束了西汉末年以来长期混战的局面，社会呈现出较为安定繁荣的景象，这就是“光武中兴”。这种局面的出现与下列哪个皇帝有直接关系（）
A、汉高祖B、汉武帝C、光武帝D、汉明帝
5、重农，历来是各朝统治者莺视的一步“国棋”，在东汉光武时期，统治者也注意到了这点，实行了减轻农民负担的措施，把农民的税率减轻到()
A．十五税一B．二十税一C．三十税一D．四十税一
6、科教兴国是我国的一项基本国策，在重视教育方面，两汉统治者采取重要措施，其中在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是()A.刘邦B．刘恒C．刘彻D．刘秀
【拓展训练】
1、椐专家考证，十二生肖说起源于()
A、商朝B、战国C、西汉D、东汉
2、东汉建立后，光武帝刘秀实行什么政策，使国家的经济得到恢复（）
A、休养生息B、以“柔术”治天下C、注重文治D、注重武治
3、光武帝刘秀以“柔术”治天下，主要表现在哪些方面？

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