高考一轮复习教案：货币（政治）.doc

高考一轮复习教案：货币一、考点要求：了解货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。理解货币的两个基本职能。了解纸币的含义和我国的人民币;正确看待货币，反对和抵制拜金主义。理解通货膨胀和通货紧缩的含义。二、重难点提示：1、金银天然不是货币，但货币天然是金银这是本课的一个难点。①“金银天然不是货币”是指，金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了，但那时它并不是货币。在货币产生以后，也并不是所有的金银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银才是货币。随着生产力的高度发展，产品经济取代商品经济后，货币就要消失，而金银依然存在。②“货币天然是金银”是指，随着商品交换的进一步发展，一般等价物逐渐固定到金银上。这是因为金银天然具有最适宜充当一般等价物的物质特点。金银固定地充当一般等价物，就是货币。2、货币与纸币的关系（1）区别：①货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，而纸币只是由国家发行的强制使用的货币符号。②货币是商品有价值，而纸币只是一种价值符号本身没有价值。③货币具有五种职能，而纸币是代替货币充当商品交换的媒介。（2）联系：①纸币是货币形态的演变，是国家强制发行并强制使用的货币符号。②纸币的发行量必须以流通中实际所需的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。3、价值、交换价值与价格之间的关系价值不是自我表现的，必须通过交换由另一种商品表现出来，交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础，交换价值的大小是由价值决定的。货币产生后，商品的价值由货币来表现，用货币来表现商品的价值就是价格，价值决定价格，是价格的基础。一般地说，商品价格的高低与商品本身价值大小成正比。可见，价格和交换价值都是商品价值的表现形式，只是交换价值产生在物物交换时期，价格是通过货币表现出来的价值。4、影响商品价格的主要因素（1）价格就是商品价值的货币表现，价值是价格的基础，价值决定价格。一般而言，商品价格的高低与商品价值大小成正比。（2）商品价格高低与货币本身价值大小成反比。因为货币本身也是商品，也有价值，随着生产货币商品的劳动生产率的变化，其本身价值也在不断变化，因而它所代表的价值也在变化。当货币本身价值下降时商品价格就升高，反之则降低。（3）纸币发行量超过流通中所需要的金属货币量时，价格会上涨。（4）供求状况。供不应求，价格上涨，供过于求时，价格下跌。（5）商品流通不畅，市场管理不善也会引起价格上涨。（6）人们的购买心理。5、特殊商品何以卖天价一般考察商品的市场价格主要考虑价值与供求关系这两个因素，因为价格由价值决定并受供求关系的影响，但市场中商品价格的最终形成还受其他因素的影响。1999年春节期间，新闻媒体报道，北京市场上“80年陈酿”茅台酒卖到了两万元一瓶的天价，显然，以价值与供求关系因素来解释茅台酒的价格形成是不够的，诸如此类问题还有：文物、古董、已故著名艺术家的遗作都可卖出天价，这些都说明，商品价格的最终形成，除价值与供求关系外，还有其他因素的影响。综合起来看，其他因素应考虑为：（1）某些商品的不可再生性和不可重复性。文物、古董、著名艺术家的遗作的价格主要由这一因素决定。（2）纸币发行量的影响。由于流通中所需的货币量是一个客观的定量，纸币发行过多或过少，会引起通货膨胀或紧缩。（3）国家的宏观调控措施的影响，如国家中央银行调整存贷款利率，国家宏观经济政策的调整等。6、通货膨胀与通货紧缩的关系（1）联系：①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。②二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。（2）区别：①含义及实质不同。通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩则是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。其实质是社会总需求小于社会总供给。②表现及形成原因不同。从1992年起，我国经济增长率高达14、2％，物价开始上涨，至1994年我国物价上涨率高达21、7％，表明我国出现了经济过热和通货膨胀现象。其直接原因主要有：原材料、能源价格的调整带动了产品价格上涨；需求膨胀，造成社会上过多的货币追逐热销的商品，引起了物价上涨；产业结构、产品结构不合理，出现了短缺产品，致使价格上涨；固定资产投资规模过大引起了需求膨胀等。自1996年起到1999年，从我国统计数字分析，我国已处于比较明显的通货紧缩状态，各类物价指数都出现了较长时间的持续下降。其原因主要是：随着经济的发展，我国已从总体上改变了以往商品长期短缺的局面，初步形成了一定范围的买方市场；长时间、大范围的价格下降，造成了企业经营困难，影响了投资者的信心，使下岗职工增多，就业机会减少，居民的收入降低，低价倾销