陕西省咸阳百灵中学2019-2020学年高二上学期第二次月考语文试题 WORD版缺答案.doc

咸阳百灵学校2019～2020学年度第一学期第二次教学质量检测高二语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）在西方建筑史上地位显赫的石材，在中国古代建筑中虽然多屈居配角，但同样是一种重要的建筑材料，影响却是天壤之别。可以说，如果古代建筑没有石材的参与，至少我们在建筑考古上的成果将大打折扣。毕竟，石材的寿命要比木材长很多。一方面，木材的寿命不像砖石那样恒久；另一方面，更有怕火的致命缺点。中国古代有意识地使用石材，始于封建时代初期，当时主要把它用于陵墓之中，在“秦陵汉墓”的遗址中就有大量实例。后来，石材又被广泛应用在佛塔等高层建筑上。由于石材表面可做细致的雕饰（石头上的雕饰与木头上的雕饰感觉可大不一样），因此在基座、陛石、石柱等处成为美化建筑装饰的突出部位。例如木材立于地面上，为了扩大接触面以增加承载能力而在柱根设置础石。因早期木构建筑的木柱置于地下，础石是埋在地中，仅用粗糙的大块卵石即可。自汉代以后，建筑木构架上升到地面以上，础石亦随之浮出地面，础石表面的加工成为室内装饰的重要部分。唐代的覆莲柱础，宋代的缠枝花卉柱础都是体现当时建筑风格的标志之一。建筑台基也是应用石材的重要部位。初期的夯土台多用砖包砌，重要建筑物的阶沿及台角加用石条，后渐渐发展成全用石材包砌。到了唐宋时期，由于佛教的传播，形成了须弥座式的台基。这种台基由数层石条垒砌而成，在上面雕饰着大量的纹样作为美化建筑外观的手段。至于华表、石像生、望柱、经幢等单独的石材雕饰品，更为古代建筑的美化增添了光彩。石材的种类很多，其用途各有不同。明清时期，北京地区所用石材即有青石、青白石、青砂石、豆渣石、紫石、豆瓣大理石、艾叶青石、汉白玉等十余种之多，而最具特色的当属汉白玉，其质地及色彩在石材中极为突出，故被称之“玉”。汉白玉是一种纯白色的大理石，主要由一种方解石的矿石组成，化学成分是碳酸钙。产地主要在北京房山县大石窝，矿脉供采掘已达千年。此外河北曲阳、安徽凤阳也有出产。宋人杜绾所著的《云林石谱》中就提到过它，“燕山石，出水中，名夺玉，莹白坚而温润，土人琢为器物，颇似真玉”。证明宋代人已发现了它的装饰价值，不过尚未作建筑石材，仅雕制为小件器物。明清以来，汉白玉成为宫殿及帝王陵墓的专用材料，因其材料性柔而易琢，故可雕镂成各种精细的图案。汉白玉也大量应用于台基须弥座上，与黄色琉璃瓦的屋顶，铁红色涂染的墙壁形成明清宫廷建筑典型的颜色配比，具有纯净、热烈、庄重的色彩特征。汉白玉洁白无瑕，单独使用更具有独特的感染力，这方面最成功的实例为明十三陵的五间六柱十一楼的大石坊，其通体洁白，在蓝天的衬托下，愈加显得崇高肃穆。（选自《中国建筑文化入门》）1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）（3分）A．正是因为我国古代建筑有了石材的参与，我们在建筑考古上才会富有成果。B．作为一种重要的建筑材料，木材的寿命比砖石恒久，但有怕火的致命特点。C．建筑台基的石条上雕刻的大量美化建筑的纹样，但这不算单独的石材雕饰品。D．汉白玉质地柔软而容易雕琢，可以雕镂成各种精细的图案，深得帝王喜爱。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．石材的种类繁多，明清时期仅北京地区所用石材就有青石、青白石、青砂石、豆渣石、紫石、豆瓣大理石、艾叶青石、汉白玉等十余种。B．汉白玉是主要由一种方解石组成的纯白色大理石，它的化学成分是碳酸钙。汉白玉的产地主要在北京房山县大石窝，矿脉供采掘已达千年。C．石材用途不尽相同，有的可用于陵墓施工，有的可用于佛塔等高层建筑，有的可用于建筑台基，有的可用于木构建筑的础石等等。D．北京地区所用的石材中，最具特色的当属汉白玉，汉白玉是玉是因为它的质地和色彩在众多石材中极为突出。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．第一段运用对比手法，指出虽然石材的寿命比木材长的多，但与西方建筑相比，作为同种材质，在中国建筑中的影响却是天壤之别。B．第二段运用举例子方法，说明早期木构建筑的础石埋在地中，仅用粗糙的大块卵石。从唐宋起础石表面的加工才成为室内装饰的重要部分。C.文章最后一段综合运用引证、例证法，说明在宋朝时洁白无瑕的汉白玉就具有装饰价值，明十三陵的五间六柱十一楼的大石坊印证它在单独使用时具有感染力。D.全文介绍了中国古代建筑运用石材的发展历程以及石材的种类和用途，并重点介绍了汉白玉的成分、产地、特点及其用于建筑的历程和魅力。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4--6题。你怎么好意思刘永儿子进门的时候，郭守业正面朝里躺在床上。悄无声息。儿子诧异，这是他下班后第一次发现桌子上没有热腾腾的饭菜。爸，你咋没做饭？爸，爸……嗯。良久，郭守业才有气无力地支吾了一声。此刻，躺在床上的郭守业比濒死都难受。“你呀你，这种事你都能想