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2014年秋期高中三年级期中质量评估语文参考答案及评分标准1.C(本项说的是中国文化的“高势位”。)2.B(“都说明了胡文化的优越性和对中原汉文化方方面面的渗透”的说法不正确。)3.B(“其中的主要部分是农耕民族创造的”等说法错解文意。)4.C(清查)5.B6.C(“建立账目,严加管理”不是任中京度支使时,是任参知政事时。)7.(1)马人望表面上以温和的态度(言辞和面容)对待二人,暗中调查他们的罪行(劣迹),将他们处以黥刑发配。这一年,各处缺粮食,只有马人望管理的地方不缺一点粮食。(每分句1分,关键点“假以辞色”“阴”“黥配”“所治”译错一处扣1分。)(2)不明白句读,不理解疑难问题,有的从师学习,有的不从师学习,小的方面学习,而大的方面却放弃了,我没有看到他明智的地方。(倒装句和重点词“或”“师”“不”“明”译错一处扣1分。)8.(5分)突出春天的美好,以乐境(景)写愁思,以美丽的春色反衬凄苦的心情。春风和煦,阳光温暖,花红柳绿,蝶蜂飞舞,一派美丽春光。但诗人并不陶醉其中,心情并不愉悦,美好春色更触动他思乡念亲的伤感,反衬他羁旅异乡、有家难归的凄苦心境。(概括作用2分,具体分析3分。意合即可。)9.(6分)颈联表达了诗人厌倦幕府生活、念乡思归、欲归不能的苦闷心情。是通过借用典故和“万里”“三年”这些表时空的词语表达的。元亮井,用陶渊明(字元亮)弃官归乡的典故,亚夫营,用周亚夫屯兵细柳营的典故;“万里”突出离家之远,“三年”表现离家之久,这都蕴含着诗人的羁旅之愁和思归之情。(每个句号前均2分,意合即可。)10.(6分)(1)士也罔极,二三其德(2)银屏乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(每句1分,句中有误该句不得分)11.(25分)(1)选E得3分,选A得2分,选C得1分,选B、D不得分(2)(6分)①忠于职守,把国库管理得滴水不漏;②宽宏大量,对宠臣的卑劣行为一笑了之,不借机报复陷害自己的宠臣;③诚实坦白,必要时能把自己的秘密和盘托出。(每点2分,意合即可)(3)(6分)①使风言风语不攻自破,还国库大臣一个清白;②为解小屋之谜提供了条件,推动情节向前发展;③暴露了宠臣的险恶用心,反衬出国库大臣的宽宏大度。(每点2分,意合即可)(4)(8分)①国库大臣把国库管理得毫无疏漏,无可挑剔;②国库大臣的父亲做的皮靴质量上乘,没有丝毫缝隙;③国库大臣对皮靴来历、个人身世以及对皮匠工具和皮靴的珍藏等讲得清楚严谨,在情在理,无懈可击;④国库大臣每天光顾神秘小屋的行为可疑,但人们并没有从中看出什么问题(破绽)。(每点2分,意思对即可)12.(25分)(1)选C得3分,选A得2分,选E得1分,选B、D不得分。(B项“只为……治病”错,D项“对……有了新的认识”“不重知识”“不教知识”说法错,E项“经常告诫”“要关心社会”等与原文有点出入。)(2)(6分)①父亲的教育和家庭氛围的影响;②在美国进修时受到世界顶级专家的指导;③周总理言行风度的深刻影响和具体指点。(每点2分,意合即可)(3)(6分)①“伯乐奖”表现了学校对人才培育的高度重视和对教师育人业绩的高度肯定;②“伯乐奖”对他本人和国家医学事业都意义深远,非同寻常;③他具有一贯的教育理念:发现人才、培育人才是国家医学事业后继有人的重要保证。(每点2分,意合即可)(4)(8分)①作为医学家,他在美国进修时因医术高超,被誉为“三只手”;多年在周恩来身边工作,多次为国内外最高领导人治病,被人称为“红色御医”;几十年获奖不计其数,被称为“获奖专业户”。②作为教育学家,他创立了中国第一个独立完整的泌尿外科,为国家培养了大批医学人才,荣获“伯乐奖”。③作为社会活动家和政治家,他担任过许多重要职务,参加过很多国际学术会议,做了大量具体的工作。(答出①得4分,答出②③各得2分。)13.B14.C(A项成分残缺,B项不合逻辑,D项成分赘余。)15.D16.(6分)①而这个星球仅是其中之一②人类是在这里诞生和成长的③也是在这里(每句2分,意思接近也可以考虑给分)17.(5分)参考示例:梦想一步迈向成功的人,最容易输在起跑线。(意思接近可酌情给分)18.(60分)参考2014年高考作文评分标准。参考立意:①遇到问题要靠自己解决(凡事求自己);②有压力才会有动力;③助人也要靠智慧(凭借智慧巧助人)。【参考译文】马人望,字俨叔。辽道宗咸雍年间任松山县令。(当时)每年运送泽州官炭的任务,只由松山百姓承担,马人望向中京留守萧吐浑请求,让其他县也平均承担一部分。萧吐浑大怒,将马人望抓起来交给司法官处理,关了近百日。又将他提出监狱审讯,马人望仍不屈服。萧吐浑高兴地说:“您这样一心为了百姓,以后必有大用。”并将此事上报给朝廷,(朝廷)完全同意了他的请求。调任涿州新城县知县,新城县与宋接壤,驿道从此处通过。