河北省定州中学2018届高三上学期期末考试生物试卷 WORD版含解析.doc

河北定州中学2017—2018学年度第一学期期末考试高四年级生物试卷1.育种方面的研究越来越受到人类重视。下列关于育种的叙述，错误的是A.多倍体育种涉及植物组织培养技术B.单倍体育种涉及植物组织培养技术C.诱变育种、基因工程育种的原理分别为基因突变和基因重组D.单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体【答案】A【解析】多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，没有涉及植物组织培养技术，A错误；单倍体育种是先将花粉通过花药离体培养的方法来获得单倍体，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，得到正常的植株，再从中选择出我们所需要的类型，其中花药离体培养获得单倍体必须借助植物组织培养技术，B正确；诱变育种、基因工程育种的原理分别为基因突变和基因重组，C正确；单倍体育种得到的都是纯合子，自交后代不发生性状分离，因此可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体，D正确。2.图甲表示某种多肽链的合成过程，图乙表示这种多肽链中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。下列叙述错误的是A.图甲中遗传信息的表达过程有利于蛋白质的快速合成B.该多肽合成过程中消耗的大多数能量一定来自线粒体C.图甲中遗传信息转录的方向是从右往左D.除去图乙中该多肽的3个甘氨酸后，产物中会增加6个氨基和6个羧基【答案】B【解析】图甲中遗传信息的表达过程，每个mRNA分子上相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，有利于蛋白质的快速合成，A正确；图甲显示：转录形成的mRNA分子还没有完全与DNA模板链脱离就与核糖体结合，据此可判断图示过程发生在原核细胞内，原核细胞中不含线粒体，B错误；因形成的mRNA的长度从右向左越来越长，因此图甲中遗传信息转录的方向是从右往左，C正确；图乙中的3个甘氨酸均位于肽链的中间，每去掉1个甘氨酸需水解掉2个肽键，同时生成2个氨基和2个羧基，所以除去图乙中该多肽的3个甘氨酸后，产物中会增加6个氨基和6个羧基，D正确。【点睛】本题的易错点在于因忽略了原核细胞和真核细胞的结构的异同而导致对B选项的误判。因原核细胞没有核膜，所以原核细胞的转录、翻译都是在细胞质中进行，边转录边翻译；真核细胞有核膜，因此真核细胞的转录在细胞核，翻译在细胞质中，先转录后翻译。3.给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。下列说法错误的是A.微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核酸B.微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助C.微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病D.微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对【答案】A【解析】微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核苷酸，A错误；微小RNA属于小分子，小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输均需要载体的协助，因此微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助，B正确；微小RNA与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，导致翻译不能进行，所以微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病，C正确；RNA中不存在碱基T，因此微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对，D正确。【点睛】本题是一道信息题，主要考查学生能否从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答此题的关键是围绕“兔体内来自食物的微小RNA可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合”这一信息进行发散思维，结合所学“核酸的化学组成、物质跨膜运输的方式和翻译”等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移，不难得出对各选项正确的判断。4.果蝇中野生型眼色的色素的产生必须有显性基因A。第二个独立遗传的显性基因B使得色素呈紫色，但它处于隐性地位时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。两个纯系杂交，子一代雌雄个体再相交，结果如图，以下说法正确的是A.该性状的遗传不遵循基因的自由组合定律B.等位基因A、a位于X染色体，B、b位于常染色体C.F2中紫眼果蝇有4种基因型，其中紫眼雌果蝇全部为杂合子D.F2中红眼果蝇相互杂交，后代仍然可以出现3种表现型【答案】C【解析】根据题意和图示分析可知：基因型为A_B_个体是紫眼，aaB_、aabb是白眼，则红眼的基因型是A_bb，实验中纯合红眼雌性和白眼雄性杂交，子一代雌性都是紫眼，雄性都是红眼，子二代中紫眼：红眼：白眼=3：3：2，因此等位基因A、a位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，B错误；由于2对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，A错误；亲本基因型是AAXbXb×aaXBY，F1的基因型是AaXBXb（雌性紫眼）、AaXb