河北省保定市定州中学2015届高三上学期开学考试生物试卷 WORD版含解析.doc

2014-2015学年河北省保定市定州中学高三（上）开学生物试卷一、选择题（共50分，每小题只有一个正确答案，1---40题，每小题1分，41---45每题2分）1．下列有关真核细胞部分结构叙述正确的是（）A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器2．下列关于生物实验研究的叙述，正确的一项是（）A．用盐酸处理人的口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体的染色B．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测C．低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制纺锤体的形成，从而抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能分别移向两极D．用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度3．下列关于细胞器的叙述错误的是（）A．溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶B．抗体和载体都在核糖体中合成C．常用差速离心法分离细胞内各种细胞器D．内质网是细胞的“养料制造车间”4．有关实验的描述正确的是（）A．绿叶色素的分离实验中，滤纸条上叶黄素扩散速度最快B．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体C．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色D．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片5．关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是（）A．有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配B．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中C．运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定D．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子6．下列物质吸收方式中，符合如图两种曲线的是（）A．甲状腺细胞吸收I离子B．胃黏膜上皮细胞吸收的甘油C．神经纤维受刺激时的Na+内流D．二氧化碳从组织细胞运输到组织液来7．“Na+﹣K+泵”是细胞膜上的一种重要载体，也是能催化ATP水解的酶．该泵每消耗1分子的ATP就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，同时将2分子的K+泵入细胞内．下列叙述正确的是（）A．“Na+﹣K+泵”水解ATP时释放的能量大部分以热能形式散失B．“Na+﹣K+泵”转运K+的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C．“Na+﹣K+泵”被破坏后的细胞膜允许K+自由通过磷脂分子层D．“Na+﹣K+泵”正常工作有利于维持神经细胞的体积和静息电位8．如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（）A．1和3都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类相同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]9．如图中甲、乙表示同一植物中两个处于不同分裂时期的细胞．下列叙述正确的是（）A．DNA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同B．乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1：2C．甲在分裂前期，姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组D．若用秋水仙素处理乙细胞的前期，染色体的数目会成培增加10．有科学家认为：成体干细胞分裂时总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，并将相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞，让其分化并逐渐衰老．下列相关推测不正确的是（）A．衰老的细胞可作为抗原，被免疫系统监控并清除B．成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，同源染色体分离C．成体干细胞仍保留有分裂和分化的能力D．根据该假说可推测生物体内的成体干细胞的数量能保持相对稳定11．下列有关细胞分裂的叙述正确的是（）A．所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同C．人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同D．观察四分体的最佳材料是成熟的花药12．如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期的示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a’、b、b’代表染色单体．下列叙述正确的是（）A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个B．该细胞所处的时期为减数第一次分裂中期C．图中1与3是非同源染色体，a’与b’是姐妹染色单体D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞13．埃博拉病毒是一种逆转录病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血热的症状．埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，关于埃博拉病毒叙述错误的是（）A．埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢，只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动B．埃博拉病毒的致病性强，是因为人体对它没有任何免疫能力C．埃博拉病毒体内含逆转录酶，遗传信息可从RNA→DNAD．一切生物包括埃博拉病毒都能进行基因突变14．有关人体成熟红细胞的叙述中，正确的是（）A