一年级数学下册教材梳理空间与图形七厘米、米的认识青岛版-豆柴文库

一年级数学下册教材梳理空间与图形七厘米、米的认识青岛版.doc

七厘米、米的认识通过故事“阿福的新衣”，再结合实际测量。经历用不同的方法测量物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。在实践活动中，认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、米的认识厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。例：学习正确测量物体长度的方法，并能测量物体的长度。初步认识线段，会画线段，并能量出线段的长度。

2024-04-24

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二年级数学下册教材梳理空间与图形三千米、分米、毫米的认识青岛版.doc

三千米、分米、毫米的认识1.10厘米就是1分米，分米用字母dm表示，手掌的长度大约是1分米；1厘米中有10小格，每小格的长是1毫米，毫米用字母mm表示，1分硬币的厚度大约是1毫米；10个100米跑道的长是1千米，千米用字母km表示。2.长度单位间的进率：1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm长度单位间的换算：五指表示法3.测量很小的物体的长度时，用“毫米”作单位，测量比较小的物体长度时，用“厘米”作单位，测量一般物体的长度时，用“分米”作单位，测量较大物体的长度时，用“米”作单位

2024-04-24

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青岛版一年级数学下册厘米、米的认识练习.ppt

厘米、米的认识练习教学目标１米有多少厘米？试一试1.一枝粉笔长8（）。2.大楼高约15（）。3.围巾长约80（）。4.香蕉长约20（）。1.什么东西的长大约是1米？练一练画一条长为3cm的线段。画一条长为3cm的线段。画一条长为5cm的线段。画一条比9cm少2cm的线段。谢谢！

2024-08-23

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二年级数学下册教材梳理空间与图形三千米、分米、毫米的认识青岛版素材.doc

三千米、分米、毫米的认识1.10厘米就是1分米，分米用字母dm表示，手掌的长度大约是1分米；1厘米中有10小格，每小格的长是1毫米，毫米用字母mm表示，1分硬币的厚度大约是1毫米；10个100米跑道的长是1千米，千米用字母km表示。2.长度单位间的进率：1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm长度单位间的换算：五指表示法3.测量很小的物体的长度时，用“毫米”作单位，测量比较小的物体长度时，用“厘米”作单位，测量一般物体的长度时，用“分米”作单位，测量较大物体的长度时，用“米”作单位

2024-06-22

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一年级数学下册教材梳理空间与图形三方位与图形青岛版.doc

三方位与图形1.在具体的情境中，初步感知东、西、南、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；能借助参照物正确辨认东、西、南、北四个方向。如：下图，让学生在情景中感知太阳升起的地方是东方；正午太阳在南方；太阳从西方落下；北极星在天空的北方。2.结合生活实际认识方向，如：早晨，大约几时太阳从哪方升起？认识东、西、南、北1.通过观察和操作活动，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，在拼摆和欣赏的过程中，感受图形美，发展合作意识。2.说出每种平面图形的主要特征，正确数出图画中，每中图形的个数。认识

2024-04-24

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