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“华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中”六校联考2014-2015年上学期第二次月考高一语文试题(考试时间:150分钟总分:150分)命题人:连城一中江梅兰审题人:连城一中杨秋凤一、古代诗文阅读(31分)(一)默写常见的名句名篇1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)(1)步余马于兰皋兮,。(屈原《离骚》)(2)不见复关,。(《诗经·氓》)(3),吾独穷困乎此时也。(屈原《离骚》)(4)固时俗之工巧兮,。(屈原《离骚》)(5)屈心而抑志兮,。(屈原《离骚》(6)总角之宴,。(《诗经·氓》)(7)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,。(《纪念刘和珍君》)(8)惨象,已使我目不忍视了;。(《纪念刘和珍君》)(9),三岁食贫。(《诗经•氓》)(10),靡有朝矣(《诗经•氓》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2—5题。汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵①如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵②关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关。关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。节选自《史记•高祖本纪》注:①“案堵”:安居,“案”通“安”;②“徵”:即“征”2.下列加点词语解释错误的是()(3分)A.父老苦秦苛法苦:以……为痛苦B.沛公然其计然:认为……是对的C.沛公又让不受让:责备,责怪D.可急使兵守函谷关,无内诸侯军内:通“纳”,接纳3.下列加点词语意义与用法都相同的是()(3分)A.且人已服降,又杀之,不祥若属皆且为所虏B.与父老约法三章耳玉斗一双,欲与亚父C.沛公以樊哙、张良故,得解归具以沛公言报项王D.沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军4.下列表述与原文意思不相符的一项是()(3分)A.秦王子婴投降后,将领们主张杀死他,沛公反对,认为子婴已经投降,再杀他就太不吉祥了。B.沛公与关中父老约法三章,不同于秦朝的暴政苛法,宣传开后,秦人欢欣鼓舞,争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受,秦人更加希望沛公称王。C.当时项王的兵力有四十万人,号称百万。沛公的兵力有十万人,号称二十万,实力抵不过项羽。D.项王接到曹无伤的报告后,十分恼怒,打算派黥布等攻破函谷关,范增也劝项王攻打沛公。5.翻译下面句子:(6分)(1)秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。(3分)(2)沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。(3分)(三)古代诗歌阅读(6分)6.阅读下面这首诗歌,回答问题。寻陆鸿渐不遇(唐)皎然移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。注:带郭,意思是靠近外城。(1)诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?作品从哪两个方面刻画这一形象?(4分)(2)“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”,表现了诗人什么样的情感?(2分)二、文学名著、文化经典阅读(21分)(一)文学名著阅读(15分)7.下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是()5分A.宝玉打发袭人去宝钗处借书,趁机叫晴雯送两块旧帕给黛玉。黛玉一听是旧帕,先是烦闷,思忖一时,方大悟过来,忙叫晴雯放下。黛玉体贴出旧帕的意思来,不觉神魂驰荡,左思右想,题诗三首于其上。B.宝玉挨打后,贾母吩咐贾政的亲随小厮们,以后贾政若唤宝玉便以她的名义加以拒绝。宝玉自此以后甘为诸丫环充役,宝钗等偶尔劝他留心仕途经济,他便斥之为“入了国贼禄鬼之流”,不留情面。C.黛玉到怡红院,听到宝玉在梦中喊“和尚道士的话如何信得?什么是金玉