2023版新教材高考生物 微专题小练习 专练78 生长素的生理作用.docx

专练78生长素的生理作用1．生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是()A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官2．下列对生长素的生理作用的说法中，不正确的是()A．当超过最佳使用浓度后即起抑制作用B．既能促进生长，也能抑制生长C．其敏感程度由高到低依次是根＞芽＞茎D．促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等3．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()4．如图甲表示某植株幼苗的芽和根经单侧光处理后的生长情况；图乙表示在用单侧光处理这段时间内，图甲中A、B、C、D处生长素浓度的变化情况。下列分析错误的是()A．该实验可说明单侧光照射可引起向光侧和背光侧生长素分布不均匀B．图乙中F处的生长素浓度低于E处可体现出根对生长素更敏感C．图乙中曲线①②分别代表图甲中B、D处生长素浓度的变化D．若将图甲中植株的实验条件改为顺时针水平横放，则各处生长素浓度的变化趋势与该实验的相同5．如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是()A．ⅠB．ⅡC．ⅣD．Ⅴ6．如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是()A.去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长7．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为()A.a和bB．b和aC．b和cD．c和b专练78生长素的生理作用1．D顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近，使侧芽处的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长，去除顶芽，侧芽处的生长素浓度降低，可解除高浓度的生长素对侧芽生长的抑制作用，即解除植物生长的“顶端优势”现象，A、B正确；植物的生长发育，从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物的生长，C正确；在促进根、茎两种器官生长时，根是对生长素更敏感的器官，D错误。2．A当超过最佳使用浓度后仍然是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；生长素的作用具有低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，B正确；不同器官对生长素的敏感度不同，敏感程度由高到低依次是根＞芽＞茎，C正确；生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用，D正确。3．A盆栽植物最初主根两侧生长素浓度相同，促进生长作用也相同；由于根对生长素敏感，当根水平放置时，由于重力作用，主根近地侧生长素浓度逐渐增大，所以近地侧生长素浓度表现为先促进后抑制。4．C该实验可说明单侧光照射可引起向光侧和背光侧生长素分布不均匀，A正确；图乙中F处的生长素浓度低于E处可体现出根对生长素更敏感，B正确；图乙中曲线①②分别代表图甲中B、C处生长素浓度的变化，C错误；若将图甲中植株的实验条件改为顺时针水平横放，则在重力作用下各处生长素浓度的变化趋势与该实验的相同，D正确。5．A因为侧芽本身能产生生长素，侧芽对生长素浓度比茎敏感，所以将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，会抑制侧芽生长，使侧芽生长速度降低。6．D与正常植株相比去顶芽植株主根长度短，说明去顶芽主根生长减慢，A错误；去顶芽后植株合成的生长素量减少，不是不能合成，B错误；生长素由顶芽向下运输是极性运输，C错误；由去顶芽植株＋外源生长素一组可知，外源生长素能替代顶芽促进主根生长，D正确。7．C当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而抑制侧芽生长。因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为b和c或a和c。