2022二年级数学下册 第2单元 表内除法(一)第4课时 除法算式的含义(除号的起源)拓展资料 新人教版.docx
又珊****ck
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2022二年级数学下册 第2单元 表内除法(一)第4课时 除法算式的含义(除号的起源)拓展资料 新人教版.docx
除号的起源关于除法的除号,阿拉伯人曾用两个数之间加一条短线的方法表示相除。1631年,英国数学家奥特雷德也曾设想过用符号“:”表示除法。但没有推广开来。数学上正式把目前的除号作为除法运算的符号,是瑞士数学家拉恩的功劳。拉恩在计算时,遇到把一个整数平均分成几份的问题,却没有恰当的符号表示这种运算。于是他把阿拉伯人表示除法的小短线“∕”和奥特雷德的除法记号“:”合二为一,拉恩用一条横线段“-”把两个小圆点“:”从中间分开,产生了表示除法的新符号,就是现在的除号。1659年,拉恩在苏黎世出版的《代数》中,正式把
2022二年级数学下册 第2单元 表内除法(一)第4课时 除法算式的含义预习课件 新人教版.pptx
先圈一圈,再填空。这里有一些竹笋,要分给4只熊猫,该怎样分才能保证公平呢?试一试!利用前面的知识,可以怎样分?表示要分的物体这节课你们都学会了哪些知识?试着完成课本的做一做。
2021二年级数学上册 第4单元 表内除法(一)第4课时 认识除法(除号的由来)拓展资料 苏教版.doc
除号的由来除法运算所使用的除号“÷”被称为雷恩记号,因为它是瑞典人雷恩在1659年出版的一本代数书中首先使用的。1668年,他这本书译成英文出版,这个记号得以流行起来,直到现在。1666年,莱布尼兹在他的一篇论文《组合的艺术》中首次用“:”作为除号,后来逐渐通用,现在德国、前苏联等国一直在使用。「÷」(除)的符号有两种说法。一是该符号代表除法以分数的形式来表示,一的上方和下方各加「‧」,分别代表分子分母。另一种说法,以分数表示时,横线上下的「‧」是用来与「-」区别的符号。德国知名科学家莱布尼兹,则认为「×
2021二年级数学上册 五 表内除法(一)第2课时 除法的意义——初步认识除法算式和除号(除法的由来)拓展资料 冀教版.docx
除法的由来古代,人们很早就掌握了数的除法运算。最早使用是在先秦时期,或更早一些。形成于那个年代的《筭数书》中,关于除法的表示方式共有7类19种,涉及55条。自公元前春秋战国时代之前,我国出现了用“九九”表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法。《孙子算经》上说:“凡除之法,与乘正异。”当时我国主要是用算筹和口诀来计算除法的。
2022二年级数学下册 第2单元 表内除法(一)第5课时 除法算式各部分的名称(猴王分桃)拓展资料 新人教版.docx
猴王分桃风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王跟小猴说:“我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗?”小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:“不行!不行!”猴王缓了口气说:“好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样?”小猴子贪婪地说:“大王,请您高抬贵手多给点行吗?”猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:“我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下总该满意了吧!”小猴子笑了,猴王也笑了。谁的笑是聪明的呢?为什么?