2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数与因数第1课时 倍数与因数作业 北师大版.docx
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2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数与因数第1课时 倍数与因数作业 北师大版.docx
第1课时倍数与因数1.填空。(1)在12×5=60中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。(2)在3,1,5,12,0.5,21中,()和()是()的倍数。()是()和()的因数。(3)50以内7的倍数有()。(4)在4,8,12,16,32,48,54,64,80中,4的倍数有(),8的倍数有(),既是4的倍数又是8的倍数的数有()。把下面的数按要求分一分。3515819104572既是9的倍数,又是45的因数:9的倍数:45的因数:3.把36块巧克力装在几个相同的盒子里,每个盒子里的巧克力
2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数和因数第1课时 倍数与因数课件 北师大版.pptx
第1课时倍数与因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?下面哪些数是7的倍数?基础练习根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。小兔子过河。我写你说。看谁找得快。请写出100以内8的全部倍数。这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?谢谢观看!
2021秋五年级数学上册 三 倍数与因数第1课时 倍数与因数教案 北师大版.docx
倍数与因数[教学内容]倍数与因数[教学目标]1、结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数的方法,能在1~100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。[教学重点]探索找一个数的倍数的方法,能在1~100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。[教学难点]倍数与因数关系的理解。[教学过程]一、导入新课课件出示教材中的情境图,引导学生列出两个乘法算式:9×4=36(人)5×7=35(人)师:9×4=36,我们可以说36是9和4的倍数,9和4是36的因数。(板书
2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数与因数第4课时 找因数作业 北师大版.docx
第4课时找因数1.填空。(1)24=()×()=()×()=()×()=()×(),24的因数有(),最小的因数是(),最大的因数是()。(2)一个数的最大因数是28,这个数的因数有(),其中奇数有(),偶数有()。反复比较,择优录取。(1)一个非零自然数至少有()个因数。A.1B.2C.3D.4在下面的各组数中,后一个数是前一个数的因数的是()。A.6和12B.15和9C.54和18D.28和16下面的几个数中,既是45的因数,也是24的因数的是()。A.6B.5C.4D.33.一个长方形的面积是30c
2022五年级数学下册 第三单元 因数与倍数第1课时 因数和倍数作业 苏教版.docx
第1课时因数和倍数1.填空。(1)在3×5=15中,()是()和()的倍数,()和()都是()的因数。(2)如果a×b=c(c、b、c均不为0,且都是自然数),那么我们就可以说,()是()和()的倍数,()和()都是()的因数。(3)20的因数有(),它的最大因数是(),最小因数是()。(4)7的倍数有(),其中最小的是()。(5)王老师把24个苹果正好平均分给小朋友,小朋友的人数(大于1)可能是()。2.谁说得对?对的在□里画“√”,错的画“×”。3.20棵小树苗,每行棵数都是20的因数吗?行数呢?先把