2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数和因数第1课时 倍数与因数课件 北师大版.pptx
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2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数和因数第1课时 倍数与因数课件 北师大版.pptx
第1课时倍数与因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?下面哪些数是7的倍数?基础练习根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。小兔子过河。我写你说。看谁找得快。请写出100以内8的全部倍数。这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?谢谢观看!
2021秋五年级数学上册 第三单元 倍数与因数第1课时 倍数与因数作业 北师大版.docx
第1课时倍数与因数1.填空。(1)在12×5=60中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。(2)在3,1,5,12,0.5,21中,()和()是()的倍数。()是()和()的因数。(3)50以内7的倍数有()。(4)在4,8,12,16,32,48,54,64,80中,4的倍数有(),8的倍数有(),既是4的倍数又是8的倍数的数有()。把下面的数按要求分一分。3515819104572既是9的倍数,又是45的因数:9的倍数:45的因数:3.把36块巧克力装在几个相同的盒子里,每个盒子里的巧克力
2021秋五年级数学上册 三 倍数与因数第1课时 倍数与因数教案 北师大版.docx
倍数与因数[教学内容]倍数与因数[教学目标]1、结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数的方法,能在1~100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。[教学重点]探索找一个数的倍数的方法,能在1~100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。[教学难点]倍数与因数关系的理解。[教学过程]一、导入新课课件出示教材中的情境图,引导学生列出两个乘法算式:9×4=36(人)5×7=35(人)师:9×4=36,我们可以说36是9和4的倍数,9和4是36的因数。(板书
二、因数与倍数 第1课时 因数和倍数(1).ppt
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