2021四年级数学上册 四 线和角第3课时 角及角的度量(角的来历)拓展资料 冀教版.docx
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2021四年级数学上册 四 线和角第3课时 角及角的度量(角的来历)拓展资料 冀教版.docx
角的来历角度概念来自美索不达米亚的巴比伦文明。众所周知,两河流域诞生了人类诸多文化遗产,角度就是之一。巴比伦人擅长天文学,他们制定角度的灵感,就来源于长期的天文观测。巴比伦人发现:从春分日到秋分日,太阳划过半个周形成的轨迹,恰好等于180个太阳的直径,受此启发,他们定义圆周为360度,平角为180度。1度就是一个太阳直径形成的角的度数,角度的符号小圈,最早就是代表太阳。此外,定义平角为180度,还与巴比伦人采用60进位法有密切的联系。最终由于180这个数字约数数目多于100或200,在应用上得到了世界范围
2021四年级数学上册 四 线和角第3课时 角及角的度量教案 冀教版.docx
角的表示方法和角的度量教案背景1、面向学生:中学()小学(√)2、学科:数学3、课时:24、课前准备:教学课件;39页比较大小的两个角复印在一张纸上,每人一份;剪刀练习卡(读出量角器上角的度数、量角器复印图)每人一份;量角器、三角板每人一套。教学课题角的表示方法和角的度量(冀教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第40—42页)三、教学目标教养方面:1、通过一些操作活动,培养学生的动手操作能力。2、通过观察、操作学习活动,形成度量角的技能,同时使学生经历和体验知识的形成过程。3、进行观察对比能力
2021四年级数学上册 四 线和角第3课时 角及角的度量第3课时习题课件 冀教版.ppt
第3课时角及角的度量1(4)度量角的工具是(),它是把半圆分成()等份制成的。如下图,填出它各部分的名称。3.测量下面角的度数。(1)填出下面角的度数。(2)用量角器量出下面角的度数。我发现:两条直线相交成四个角,相邻两个角的度数和是()°,相对两个角的度数()。6.量出下面图形中∠1和∠2的度数,你发现了什么?∠1=()°∠2=()°我发现:____________________________
2021四年级数学上册 二 线与角第5课时 角的度量(一)(角的来历)拓展资料 北师大版.docx
角的来历小圆点是天空中最快乐的成员。可是有一天,它和太阳公公玩,一不小心,“啪”地从空中摔了下来,还把太阳公公的两根胡须扯下来了。“这怎么办呢?”小圆点对躺在地上的两条射线说。这时,圆规大叔来了。对小圆点说:“不要紧,我来把你和两条射线接起来,不过,连起来就不见得是一条直线了。”“那是怎么回事呢?”小圆点问。“你看,”圆规在叔边说边拉起了两条射线,把它们连在一起,结果呢?小圆点惊叫一声,“这是什么呀?怎么还有一个拐角呢?”圆规大叔告诉它,“射线接头的地方叫做角的顶点,从角的顶点引出的两条射线叫做角的边。”
2021四年级数学上册 四 线和角第4课时 角的分类(角的解释)拓展资料 冀教版.docx
关于“角”角,中国汉字,多音字,读作:jiǎo和jué。读作jiǎo指角兽角也。象形,角与刀、鱼相似。凡角之属皆从角。读作jué时,意为竞争,争胜。演员角色。角jiǎo牛、羊、鹿等头上长出来的坚硬的东西。[画角]古代军中吹的乐器形状像角的东西:菱角、皂角几何学上称,自一点引两条射线所成的形状:直角、锐角。符号:∠(角)物体边沿相接的地方:桌子角、墙角突入海中的尖形的陆地,多用于地名:好望角、成山角(在中国山东省)。星宿名,二十八宿之一货币单位,一元钱的十分之一,一元钱等于十角。量词:(1)从整块划分成角形