山东省淄博市淄川一中2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题+Word版含解析.doc

一、选择题（每题2分，共60分）1．在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。中国历史上，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。这表明科举制A.有效防止了政权被颠覆B.能够缓和民族矛盾C.打破了贵族特权的垄断D.有利于选拔社会人才【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等”中可以看出，科举制有利于选拔社会人才，故D项正确；ABC项材料中没有体现出。所以答案选D。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制2.电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是A．分封制的影响B．个人素质的差异C．封建家长的喜好D．宗法观念的影响【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。据题干所示“贾宝玉和贾环是同父异母的兄弟”并结合所学知识可知，宗法制中血缘亲疏关系影响政治地位的特点，造成了剧中两人的地位却有天壤之别，说明是宗法制的影响，故D项正确；ABC项材料中没有体现。所以答案选D。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制3、公元127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响A．推动封建自然经济迅速发展B．加强了君主专制C．促成儒家思想成为统治思想D．加强中央集权，维护国家统一【答案】D【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析材料信息的能力。从法令的内容“诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟”可知，这是汉武帝颁布的推恩令。其结果导致王国越分越小，实力削弱，无力与中央相抗衡，中央集权得到加强，故D项正确；ABC项材料中没有体现。故选D。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉武帝颁布的推恩令4、秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是A．分封制B．郡县制C．三省六部制D．行省制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。题干的含义是：天下之所以这以战斗不止，大家受苦的原因就是因为有诸候存在。依赖祖宗积德，现在天下刚刚稳定了，如果又去分封诸候国，这是树立敌对势力吗？要想达到安宁，那就难了，为预防这种情况的发生，就要废分封，推行郡县制，故B项正确，A项错误；C项是隋唐时期；D项是元朝。故应选B。考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡县制5、“三司之职……置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。”这段引文描述的是下列哪一时期的官制A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．明朝【答案】C【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。由材料中“国初沿五代之制置使”可排除A、B两项，因五代十国局面是在唐朝灭亡后出现；宋朝时设三司管理财政，以分割宰相的财权，故C项正确，D项错误。所以答案选C。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·二府三司制6．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于避讳嬴政的名字，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明A．中央集权B．规范历法C．君权神授D．皇帝独尊【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。据题干所述，秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这实质反映了皇权至上的特点，故D项正确。中央集权侧重于中央与地方的关系，在材料中没有体现，排除A；历法在夏商周奴隶社会时期就已经出现，排除B；“君权神授”在材料中同样没有体现，排除C；因此选D。考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·皇帝制度7．作家张爱玲在高三的一篇作文说：“历史”能供给动画片数不尽的伟大美丽的故事。如果要给动画片“中央与地方的斗争”提供素材，需要选取的是（）①胡惟庸案②宋太祖赵匡胤杯酒释兵权③三省六部制④七国之乱A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题干的要求是为“中央与地方的斗争”提供素材。根据所学可知借胡惟庸案明太祖废除了丞相制度，解决的是君权与相权的矛盾；三省六部制是将宰相的权力一分为三，同样解决的是君权与相权的矛盾。因此①③不符合题意。宋太祖赵匡胤鉴于五代十国的藩镇割据局面，派文臣做知州、设置通判、转运使等举措打击地方割据势力，加强了中央集权；汉初部分恢复分