内容提供者
课件-全国-2011_九年级化学性质活泼的氧气课件 鲁教版.rar
2023-03-06
10金币
129KB
15页
白真****ng
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共15页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
课件-全国-2011_九年级化学性质活泼的氧气课件 鲁教版.rar
性质活泼的氧气※氧气的物理性质※氧气的化学性质·硫粉与氧气的反应·铁丝与氧气的反应总结分析上述实验现象，并与同学讨论下列问题。※氧化反应练习：下列化学反应中，不属于化合反应的是（），不属于氧化反应的是（），既属于化合反应，又属于氧化反应的是（），既不属于化合反应，又不属于氧化反应的是（）Ａ、Mg+O2MgOB、CaO+H2OCa(OH)2C.NH3+O2NO+H2OD.CO+O2CO2E.HgOHg+O2F.CO2+H2OH2CO3G.C2H2+O2CO2+H2OH.Cu+CO2+H2O+O2Cu2(OH
2023-03-06
10
129KB
课件-全国-2011_九年级化学 《性质活泼的氧气》课件2 鲁教版.rar
第三节性质活泼的氧气巩固回忆下列哪些物质可能产生氧气？（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。过氧化氢水＋氧气发现问题：有什么办法可以让过氧化氢反应的
2023-03-06
10
494KB
课件-全国-2011_九年级化学 《性质活泼的氧气》课件1 鲁教版.rar
第三节性质活泼的氧气复习：到目前为止，你知道哪些方法能得到氧气？能否用这些方法在实验室中制得氧气？一、氧气的实验室制法（一）原理1.药品：二、催化剂P75实验探究讨论：1.比较上述几个实验，说明过氧化氢分解出氧气需要什么条件？2、若在实验前准确称出MnO2质量，实验后将MnO2回收、干燥、再称量，会发现它质量不变，你对MnO2所起的作用有什么看法？小结：凡能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂特点：“一变两不变”催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。实
2023-03-06
10
799KB
课件-全国-2011_九年级化学 性质活泼的氧气课件（一） 沪教版.rar
第2节性质活泼的氧气1、氧气的物理性质1、氧气的物理性质（通常状态）淡蓝色液氧2、氧气的化学性质【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧结论：带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的
2023-03-06
10
718KB
课件-全国-2011_九年级化学 氧气的制取课件 鲁教版.rar
第三节氧气的制取过氧化氢分解实验室制取氧气-----双氧水制氧气：制取氧气的步骤:3）有长颈漏斗慢慢倒人双氧水（浓度约5﹪）4）將集气瓶盛滿水後，倒立在水槽，利用排水集氣法收集氧气。(氧气不易溶于水）双氧水可分多次加入，每次加入的双氧水不可太多，以免气体产生太快使双氧水由长颈漏斗噴出二氧化锰反应原理3试管请你说说：气密性的检查方法导管排水法收集导管向上排空气法讨论归纳排水和向上排空集气法的比较2.制取氧气的常用装置3.操作步骤氧气制取.swf再看一遍安装过程A__________B_________C__
2023-03-06
10
663KB