课件-全国-2009_九年级化学上册燃烧 课件粤教版.rar
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课件-全国-2009_九年级化学上册燃烧 课件粤教版.rar
燃烧复习烃(CxHy)的燃烧规律1.等物质的量的烃完全燃烧耗氧量比较的规律:练习2.等质量的烃完全燃烧耗氧量比较的规律:3.燃烧前后气体的体积大小变化规律练习分子式的确定1.根据相对密度确定练习2.根据烃的燃烧通式确定练习练习4.商余法确定分子式思考:
课件-全国-2009_九年级化学燃烧条件与灭火原理课件粤教版.rar
燃烧是种常见的现象,它给人类带来了光明和温暖,但也会给人类带来灾难。事例燃烧的定义探究物质燃烧的条件燃烧需要三个条件:【讨论与交流】“蜡烛熄灭”的方法及原理:沙子灭火原理:趣味小实验:点燃蜡烛,把粗铜丝制成的线圈从火焰上方罩下去,观察实验现象。分析原理?燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点(三个条件同时具备)练习与实践:2.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿,不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气
课件-全国-2009_九年级化学化肥 课件粤教版.rar
化学肥料常见化肥的名称、化学式及作用使用化肥与环境的关系熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示的商标,还嗅到一股臭味。熊健向舅父解释说:1、这包化肥是_____肥,能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿,每袋化肥中含该元素的质量至少为_____g。2、该化肥______时容易分解,在施用是不能与____性的物质混合。学完本课题你应该知道……触摸一下中考吧
课件-全国-2009_九年级化学燃烧与灭火 课件沪教版.rar
欢迎同学们的到来!第四章请同学们把自己学习过或生活中了解的2~3个燃烧事例及其燃烧现象填写在学案上。问题一:5问题二:探究活动:提示:问题二:灭火的原理与方法:请同学们回忆与讨论:在生活中你看到过哪些灭火的方法,利用的是什么原理?并在学案上做适当记录。12灭火的原理与方法:什么是燃烧?燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点(三个条件同时具备)练习与实践:练习与实践:练习与实践:练习与实践:练习与实践:练习与实践:
课件-全国-2009_九年级化学溶液的形成 课件粤教版.rar
溶液的形成图中展示的各种物品你一定不陌生,那么,你是否知道它们是不是都属于溶液呢?活动与探究(一)动动手显身手我们的方法完成下面的实验,你也许会对不同的去油污方法有进一步的了解。你知道吗?新问题活动与探究(二)NaCl溶解的吸放热食盐溶解的微观演示