教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【全优】.docx

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.加热水的过程中，不能看到的现象是（）。A.大量的气泡上升B.气泡由大变小C.气泡离开水面飞到空中2.液态的水变成固态的冰的过程叫（）。A.融化B.凝固C.冷却3.在做溶解实验时，下列做法错误的是（）。A.加热时要注意安全B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C.搅拌时尽量不要碰到杯壁4.把冰块周围的温度升高（）。A.冰块融化的速度变慢B.冰块融化的速度变快C.冰块融化的速度没有发生变化5.一块橡皮泥，如果把它捏成不同的形状，那么它的（）发生了改变。A.形状B.状态C.颜色6.水有三种状态，其中是固态的是（）。A.水蒸气B.冰C.水二.填空题(共6题，共22分)1.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（）进行测量。2.水的三态是：（）、（）、气态。3.冰融化成水的原因是温度（）。4.在测量一杯开水的温度时，我会选择（）（填“体温计”或“液体温度计”）。5.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。6.水在一定条件下（）会变成（）。三.判断题(共6题，共12分)1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（）2.因为水是液体，所以冰也是液体。（）3.能用过滤的方法分离出溶解在水中的物体。（）4.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。（）6.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。自来水50℃热水瓶的热水20℃烫手的热水35℃温水80℃五.简答题(共4题，共24分)1.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）2.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？3.人吹电风扇时，为何会感到凉快？4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。六.综合题(共3题，共20分)1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：__________________________________2.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。3.认读摄氏温度。甲乙丙甲温度计的读数读作____________，写作____________。乙温度计的读数读作____________，写作____________。丙温度计的读数读作____________，写作____________。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.B二.填空题1.℃；温度计2.固体；液体3.升高4.液体温度计5.溶解；过滤；蒸发6.吸收热量；水蒸气三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）2.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。3.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。4.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。六.综合题1.（1）滤纸在实验中用不上。（2）为了保证实验的公平性，两个烧杯中的水量应该是一样的，每份食盐和小苏打的质量应该一样。2.如下：3.二十五摄氏度；25℃；三十七摄氏度；37℃；零下三摄氏度；－3℃