部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【名校卷】.docx

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列几种做法，你认为正确的有（）。①妈妈，我自己洗校服吧②爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了③妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学④爸爸，我去照顾奶奶吧A.①②③④B.①④C.①②③D.①②2.能够体现出班级间合作的是（）。A.二班和三班进行拔河比赛，打成平手B.一班和二班一起大扫除，打扫得很干净C.学校举行运动会，四年级同学拿到了奖杯3.订立班级公约首先要（），得出小组意见后，再在班里讨论。A.小组讨论B.班里讨论C.大会讨论4.下列同学的做法违反班规的是（）。A.小青在课堂上认真听讲B.小娜主动帮助有困难的同学C.新老师来上课，小明和小亮交头接耳5.下列事情中，不能体现家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持的是（）。A.小明的父母因为一点儿小事吵架B.小强和他哥哥一起上下学C.周末，爸爸胃病犯了，小林在家陪爸爸6.下面属于班级优点的是（）。A.课堂上,有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净二.填空题(共6题，共26分)1.在我们的家庭里，早晨最先起床的是（），晚上睡觉最晚的是（）。2.（）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（）和活动。3.班徽是班集体的（）；班规是班级共同生活的（）。4.班规可以让班级生活（），大家一起制订的班规是对班集体（）的要求，每个人都应该（）。5.选做家务要量力而行，先从自己（）的事情开始，用实际行动证明自己能（），就可以打消大人的顾虑啦！6.我们在一起（）已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多美好回忆。三.判断题(共6题，共12分)1.有同学认为好好学习就不用做家务了。（）2.小明向妈妈学习如何煮饭。（）3.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。（）4.班级的共同决定是面向班级全体成员的，班长也没有特权。（）5.班徽是一个班集体的象征。（）6.文艺汇演时，我只给本班的演员鼓掌。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。自主文明不挑食教室集合快静齐排队卫生勤打扫用餐学习会合作五.填表题(共1题，共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共27分)1.请你根据所在班级的特色设计班徽，并说说你的设计思路，看谁的设计最有创意哦！我的设计思路：（）2.我们要体会父母的辛劳，做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心了。生活中，这些事情我能：如果早上我能按时起床，父母就可以________________________________________。如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以________________________________________。如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以_________________________________________。3.找出你们班存在的问题与不足，并针对它们出主意，想办法，写出你的“金点子”吧。4.你们家是不是也缺少什么，开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。5.在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”，你坚持完成了哪些家务？结合自己的完成情况，谈谈自己的负责精神。七.辨析题(共1题，共6分)1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？八.材料题(共1题，共12分)1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。九.综合题(共2题，共14分)1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡议）2.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.B二.填空题1.父母；父母2.班规；学习3.象征；规则4.健康有序；所有成员；自觉遵守5.力所能及；胜任6.学习；班级三.判断题1.×2.√3.√4.√5