【名师伴你行】(新课标)2016高考数学大一轮复习 第10章 第4节 随机事件的概率课时作业 理.doc
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【名师伴你行】(新课标)2016高考数学大一轮复习 第10章 第4节 随机事件的概率课时作业 理.doc
4课时作业(六十四)随机事件的概率一、选择题1.若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率f(n),则随着n的逐渐增加,有()A.f(n)与某个常数相等B.f(n)与某个常数的差逐渐减小C.f(n)与某个常数差的绝对值逐渐减小D.f(n)在某个常数附近摆动并趋于稳定答案:D解析:随着n的增大,频率f(n)会在概率附近摆动并趋于稳定,这也是频率与概率的关系.故应选D.2.容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:分组[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,7
【名师伴你行】(新课标)2016高考数学大一轮复习 第10章 第4节 随机事件的概率课时作业 理.doc
4课时作业(六十四)随机事件的概率一、选择题1.若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率f(n)则随着n的逐渐增加有()A.f(n)与某个常数相等B.f(n)与某个常数的差逐渐减小C.f(n)与某个常数差的绝对值逐渐减小D.f(n)在某个常数附近摆动并趋于稳定答案:D解析:随着n的增大频率f(n)会在概率附近摆动并趋于稳定这也是频率与概率的关系.故应选D.2.容量为20的样本数据分组后的频数如下表:分组[1020)[2030)[3040)[4050)[5060)[6070)频数2345
【名师伴你行】(新课标)2016高考数学大一轮复习 第9章 第1节 随机抽样课时作业 理.doc
6课时作业(五十八)随机抽样一、选择题1.一个班级有5个小组,每一个小组有10名学生,随机编号为1~10号,为了了解他们的学习情况,要求抽取每组的2号学生留下来进行问卷调查,这里运用的方法是()A.分层抽样法B.抽签法C.随机数法D.系统抽样法答案:D解析:由系统抽样方法的特点,可知选D.2.(2015·青岛模拟)(1)某学校为了了解2014年高考数学的考试成绩,在高考后对1200名学生进行抽样调查,其中文科400名考生,理科600名考生,艺术和体育类考生共200名,从中抽取120名考生作为样本.(2)从
【名师伴你行】(新课标)2016高考数学大一轮复习 第9章 第1节 随机抽样课时作业 理.doc
6课时作业(五十八)随机抽样一、选择题1.一个班级有5个小组每一个小组有10名学生随机编号为1~10号为了了解他们的学习情况要求抽取每组的2号学生留下来进行问卷调查这里运用的方法是()A.分层抽样法B.抽签法C.随机数法D.系统抽样法答案:D解析:由系统抽样方法的特点可知选D.2.(2015·青岛模拟)(1)某学校为了了解2014年高考数学的考试成绩在高考后对1200名学生进行抽样调查其中文科400名考生理科600名考生艺术和体育类考生共200名从中抽取120名考生作为样本.(2)从
【名师伴你行】(新课标)2016高考数学大一轮复习 第8章 第5节 椭圆课时作业 理.doc
8课时作业(五十二)椭圆一、选择题1.(2015·衡水一模)已知F1,F2是椭圆eq\f(x2,4)+y2=1的两个焦点,P为椭圆上一动点,则使|PF1|·|PF2|取最大值的点P为()A.(-2,0)B.(0,1)C.(2,0)D.(0,1)或(0,-1)答案:D解析:由椭圆定义得|PF1|+|PF2|=2a=4,∴|PF1|·|PF2|≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(|PF1|+|PF2|,2)))2=4,当且仅当|PF1|=|PF2|=2时,取“=”.故