试题-全国-2008_高中历史第一单元测试题必修三.rar
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用心爱心专心必修三第一单元测试题第一卷一、选择题:(每题1.5分,共57分)1.有人认为:“人文主义之为一切建构一切成就之本的全蕴,这才真正使人文主义成为一个综合的系统,不与一切含真理与价值的文化相对立,并能使之调适而上遂,成为领导文化生命的领导原则。正因为如此,可以说,要完成人文主义的全蕴,其唯一进路便是打开‘道德主体’之门。”下列主张体现打开“道德主体”之门的人文观点有己所不欲,勿施于人②“仁者,爱人”③“天人感应”④知德合一A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2.古代历史建筑见证了政治、经济、
试题-全国-2008_高中历史第一单元测试题必修2.rar
用心爱心专心人教版历史必修2第一单元测试一、单项选择1、春秋战国时期,我国社会生产力显著提高的标志是()A.水利技术的进步B.手工业的发展C.商业和城市的发展D.铁犁牛耕技术的出现和推广2、下列引文反映井田制的实质的是:()A.“今大道既隐,天下为家”B.“溥天之下,莫非王土”C.“率土之滨,莫非王臣”D.“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”3、导致春秋战国时期井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是()A.诸侯国相继承认私田主人对土地的所有权B.铁器和牛耕的使用推动了生产力的发展C.封建的剥削方式逐步产生
试题-全国-2008_高中历史第一二单元测试题必修一.rar
用心爱心专心历史必修I(1—2单元)阶段测试卷考试时间90分钟满分100分一.选择题(本大题共30小题,每小题2分共60分。每小题只有一项是正确的。)1.“封建亲戚,以藩屏周。”这句话指的是()A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制2.右图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是()A.分封制B.宗法制C.三省六部制D.内阁制3.《左传·桓公二年》载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”《左传·昭公七年》载:“天有十日,人有十等。下所以事
试题-全国-2008_高中历史第一单元综合能力测试必修三.rar
必修三第一单元综合能力测试解析附后一选择题(每小题2分,共20小题,40分。)1.(2008·江苏四城模拟)战国时期,诸子百家学说最突出的共同点是()A.提出社会变革的主张B.反对掠夺战争C.主张实行“法治”D.主张放宽刑罚、减轻赋税2.(200山东威海质检)孔子是我国著名的教育家,对右图《孔子讲学图》的评价不正确的是()A.孔子讲学的教本是四书B.孔子讲学注意因材施教C.孔子讲学主张“有教无类”D.孔子教育学生“学而时习之”3.(2009海口模拟)下列言论有悖于民本思想的是()A.“因民之利而利之”B.
试题-全国-2008_高中历史复习综合测试题必修三.rar
高中历史复习综合测试题必修三第Ⅰ卷中国思想的源头基本起自先秦时期,后世的各种思想潮流都可以从哪里找到最初的萌芽A.原始社会B.夏商时期C.诸子百家D.百家争鸣战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面,是因为①社会正处于巨变时期②各国竞争与政治变革的需要③阶级关系出现新的变化④儒家思想尚未取得正统地位A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④孔子主张“己所不欲,勿施于人”,与有类似思想的启蒙思想家是A、MontesquieuB、FoltaireC、RousseauD、Kant魏晋南北朝时期,儒学思想受到哪两种思想