大学生心理健康智慧树知到答案章节测试2023年.pdf

压力应对中的心理理解与心理调适1.青少年环境中发展资源包括（）A:教育融入B:父母的权威教养C:同伴融入D:父母社会情感支持答案:ABCD2.源于自身的发展资源包括（）1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入A:1，2，3，4，5，6，7，8，9B:1，3，5，7，8，9C:1，3，5，6，7，8D:1，3，5，7，8，9，10答案:B3.青少年时期重要的核心生活技能包括（）A:自立B:安全C:性D:关系答案:ABCD4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有（）A:交流情境B:言语表达C:面部表情D:身体姿势答案:ABCD5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于（）A:压力事件可能造成的影响B:我们对它的解释C:压力事件对我们的重要性D:压力的来源答案:B大学生心理成长的修炼要素1.从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括？A:会反思自己思维活动的质量B:对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势C:态度和价值观变得更加开阔D:能更加认真的审视自己E:能够容忍各种文化差异答案:ABCDE2.后形式思维的特征是？A:纠结矛盾B:泾渭分明C:妥协退让D:相对主义答案:D3.青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪个阶段？A:第五阶段B:第六阶段C:第三阶段D:第四阶段答案:B4.成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题？A:友谊的社交性B:友谊是情感的基础C:身体的吸引力D:友谊的共享性答案:ABD5.亲密关系的“敌人”包括？A:批评指责B:狡辩防御C:轻蔑藐视D:矢口否认答案:ABCD绪论单元测试1.心理学的任务有：A:阐述心理机能B:描述心理事件C:探明心理结构D:揭示心理规律答案:ABCD2.大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:成年中期C:青少年期答案:A3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:朋友B:公共场所C:社交D:知心朋友、夫妻、情人答案:D4.心理和谐与社会和谐具有一致性A:对B:错答案:A5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案:C6.直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:ABCD7.人人都有创造性A:对B:错答案:A8.智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:皮亚杰B:斯滕伯格C:弗洛伊德D:马勒答案:A9.社会是人与人形成的关系的总和A:错B:对答案:B10.创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性人格B:创造性环境C:创造性思维答案:AC第一章测试1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。A:对B:错答案:A2.客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。A:错B:对答案:A3.大学生一般处于青年后期的阶段。A:对B:错答案:B4.职业生涯规划的金三角不包括（）。A:教育与职业资料B:自己的特质C:自己的职业倾向D:自己与环境的关系答案:C5.以下哪一项不是自我体验？A:我喜不喜欢自己B:我要成为优秀和卓越的人C:我是否接受自己D:我是否满意自己或悦纳自己答案:B6.自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系A:错B:对答案:B7.将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为（)A:友谊交往期B:异性排斥期C:异性热恋期D:崇拜长者期答案:D8.与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现A:对B:错答案:B9.SWOT分析法中“O”是指（）A:个人各方面可能拓展和创新之处B:阻碍个人发展的因素C:个人的缺点D:个人的优势答案:A10.生涯规划就是职业生涯规划A:错B:对答案:A第二章测试1.情绪是与生俱来的A:错B:对答案:B2.心态好情绪就好A:错B:对答案:A3.压力只会对我们的身心产生负面影响A:错B:对答案:A4.生活分析法是由（）研发的。A:弗洛伊德B:巴甫洛夫C:班杜拉D:松原达哉答案:D5.任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个？A:情境B:他人C:内容D:自我答案:C6.学习是动物和人共有的心理现象A:错B:对答案:B7.ABC理论，又叫合理情绪疗法，是由哪位心理学家提出的？A:荣格B:萨提亚C:AlbertEllis答案:C8.情绪具有感染力A:错B:对答案:B9.经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现A:错B:对答案:B10.艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?A:1885B:1990C:1883D:1880答案:A第三章测试1.大学生应具备的五大资本中居于核心的是（）。A:心理资本B:人力资本C:物质资