教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【突破训练】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.光的运动速度非常快，可以达到每秒约（）的速度传播。A.3万千米B.30千米C.30万千米2.月亮在白莲花般的云朵里穿行，是以（）为参照物。A.月亮B.莲花C.云朵3.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（）。A.从静止到运动B.运动变快C.运动方式发生改变4.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（）。A.直线运动B.曲线运动C.滚动5.如果甲、乙两人都不感觉到对方在动，那么甲、乙两人乘坐的车（）。A.一定都是静止的B.一定都在同方向同速度运动C.一定都在同速度反方向运动D.不能确定是静止还是运动6.下列小明描述自己所处的位置正确的是（）。A.我在学校正门西北方向50米处B.我在学校正门前面50米C.我在西北方向50米处7.以下不是现代定位系统的是（）。A.北斗导航系统B.GPS导航系统C.北极星定向法8.运动会上，跑步比赛常用的方法是（）。A.运动相同时间，比距离长短B.运动相同距离，比时间多少C.以上两种方法都用9.下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（）。A.物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时B.自行车一定比汽车速度慢C.通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快D.同样的时间内，通过的路程越长，速度越快10.以下物体相对岸边是静止的是（）。A.流水B.岸边的树C.行驶的船二.填空题(共10题，共40分)1.运动相同时间，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。运动相同距离，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。2.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（）。3.一个物体相对于另一个物体（）的变化称作为机械运动，简称运动。4.从起点到终点有不同的路线，可分为（）和（）两种不同的运动方式。5.我国目前统一采用的标准时间是（）。6.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为（）和（）。7.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（）掉到地面，到地面后会（）。8.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（）、（）、（）和（）。9.坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是（）；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是（）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（）的。10.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（），再根据（）进行搭建。三.判断题(共10题，共20分)1.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（）2.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。（）3.被选作参照物的物体，即被假设为静止。（）4.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（）5.玩飞镖时，飞镖的运动轨迹是直线的。（）6.速度的单位只有“千米/时”。（）7.建造“过山车”要根据设计图和实际的材料。（）8.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（）9.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（）10.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。喷气式客机100千米/小时汽车45千米/小时轮船120千米/小时自行车300千米/小时高速列车15千米/小时快艇900千米/小时五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.请指出图中各部件的作用。2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？3.怎样判断物体是运动的、还是静止的?4.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？5.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。鲁班发明锯的故事相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条