教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷新版.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（）。A.方向B.距离C.路线D.以上都是2.如图，小明家在学校的（）处。A.200米B.东北方向150米C.西南方向150米3.荡秋千的运动形式是（）。A.摆动B.转动C.滚动4.旋转木马上的人的运动形式主要是（）。A.圆周运动B.直线运动C.摆动5.甲、乙、丙三人同时从起点到终点，甲花了30分钟，乙花了28分钟，丙花了33分钟，（）的速度最快。A.甲B.乙C.丙6.比较不同组的“过山车”的轨道长短可以用下列哪样工具（）。A.卷尺B.秒表C.酒精灯7.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（）。A.90千米/秒B.90千米/时C.90千米/分8.关于惯性的说法（）是正确的。A.静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B.不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性C.静止或运动的物体有惯性，运动状态发生变化，惯性也就没有了D.任何物体不论什么情况下都有惯9.在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（）方向行驶。A.前方B.后方C.静止不动10.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动二.填空题(共10题，共40分)1.我们可以在物体上（），观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。2.从起点到终点有不同的路线，可分为（）和（）两种不同的运动方式。3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（）的。4.我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较（）的多少；在相同时间的情况下比较（）的长短。5.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。6.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（）。7.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（）。8.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（），纸风车的运动类型是（），地面上拍着的皮球的运动类型是（），荡着秋千的运动类型是（）。（填“曲线运动”或“直线运动”）9.根据（）和（），制作我们的“过山车”。10.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（）的。三.判断题(共10题，共20分)1.我们周围的房屋、大树看上去不动，实际上却都在飞速运动着。（）2.参照物就是绝对不动的物体。（）3.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。（）4.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（）5.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（）6.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。（）7.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。（）8.一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。（）9.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（）10.大石头从山坡上滚下去是滚动。（）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共29分)1.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？2.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？3.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？5.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共22分)1.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？1.坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？2.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。1.同一种小球要测量3次，主要原因是（）。A.训练熟练使用秒表B.重复实验可让实验结果更准确C.让大家都有机会做2.表格中“▲”处应该选择的数据是（）。A.7B.8C.93.比较表格中的数据，可以发现（）。A.黄色小球运动快B.红色