中考语文专项复习诗歌鉴赏选择题专项训练.doc.pdf

绝密★启用前诗歌鉴赏选择题专项练习注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.（2020•山东青岛•九年级期中）下列选项中，对诗意理解有误的一项是（）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.这首诗抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，悲愤中不乏豪迈气概，失意中仍怀有希望。B.第一二句营造了欢乐的宴饮气氛，朋友出于对李白的深情厚谊，设宴为之饯行，席间赠予李白很多珍奇珠宝。C.第三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾心茫然”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。尽管前路障碍重重，但诗人相信总有一天会实现自己的远大抱负。2.（2020-湖北八年级期中）对下列古诗的理解和分析，不正确的一项是（）秋风引唐代刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。A.首句“何处秋风至”，就题发问，这里运用疑问的手法，表明诗人寻根究底的焦急心情。B.“萧萧送雁群”一句写耳所闻的风来萧萧之声和目所见的随风而来的雁群，化无形之风为可闻可见的景象。C.“朝来入庭树”，承接次句的“萧萧”声，把笔触从秋空中的“雁群”移向地面上的“庭树”。D.“孤客最先闻”是画龙点睛之笔，说“孤客”最先感受到秋风，突出了“孤客”的羁旅之情和思归之心。3.（2020•湖北九年级月考）阅读下面的古诗，完成后面小题。客中闻雁［宋］黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华①。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和②霜欲起千村杵©,带月如听绝漠④笳铁我亦稻粱⑥愁岁暮，年年星鬓⑦为伊加。［注释］①物华：自然景物（变化）。②和：相伴。③杵：捣衣声。④绝漠：边远沙漠之地。⑤笳：古代流行于塞北和西域的管乐器。⑥稻粱：比喻衣食生计。⑦星鬓：发白的头发。下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（）A.首联第一句写景，山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮。秋天的城市萧瑟寂寞，诗人感叹四周的美好景物已经变得苍凉。B.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发岀凄凉的叫声，让作者顿起情思。C.颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。D.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。4.（2020-湖北八年级期末）阅读下面的古诗，完成小题.与夏十二登岳阳楼①（唐）李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯②。醉后凉风起，吹人舞袖回育（注释）①乾元二年（公元759年），李白流放夜郎，第二年春天至巫山时遇赦，回到江陵,南游岳阳楼时写下这首诗。②行杯：浮杯，流觞；③回：回荡，摇摆。下列对本诗內容情感的理解，不正确的一项是（）A.首句“岳阳尽”“洞庭开”，既点明了诗人和朋友登临的地点，也写出了景色的渺远辽阔。B.颈联中的“云间”、“天上”等词，运用夸张的手法，写出岳阳楼高耸入云的状态。C.诗中的“愁心”、“凉风起”等词语，表现了诗人写作时愁苦、悲凉的心境。D.“好月”、“行杯”、“醉后”表明诗人是在晚上和朋友一起喝酒赏月。5.（2020-湖北八年级期末）阅读下面的古诗，完成小题，宴词（唐）王之涣长堤春水绿悠悠，吠①入漳河一道流。莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜舟。（注释）①吠（qu&i）；田间小沟。②棹，长的船浆。下列对本诗內容情感的理解，不正确的一项是（）A.首句“绿悠悠”点明“春水”特色，色调清丽明快。B.次句诗人扩大视野，寓情于景，仍以春景唤起人们联想。C.第三句的“莫听”实为“不想听”，传达了对友人的不舍。D.尾句写溪水浅，难以托起小舟，表达诗人心中轻快之感。6.（2020•湖北七年级期末）阅读下面的古诗，完成问题。田上唐•崔道融雨足①高田②白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。（注释）①雨足：雨十分大，充足。②高田：山上的旱田。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）A.诗歌第一句告诉我们下了一场很充足的雨。B.第二句描写一位老农冒雨半夜耕作的情景。C.从三四两句中我们可以感受到农民的辛苦。D.这首诗歌表达了作者对劳动者的深情赞美。7.（2020-湖北七年级期末）阅读下面的古诗，完成题目。雨过山村唐•王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕①去，闲看中庭桅子花。（注）①浴蚕：指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。下列关于诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.首句选取山村有代表性的事物，以鸡鸣之声衬托了山村的喧闹。B