铁的重要氧化物教案.pdf

2024-03-24

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铁的重要氧化物.ppt

第三节几种重要的金属化合物——铁的重要化合物缺铁性贫血1、铁的氧化物的比较实验一：2、铁的氢氧化物的比较3、Fe3+离子的检验Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3（血红色）探究实验一：探究实验二：思考1：Fe3+和Fe2+可以采取什么方法鉴别？思考2：亚铁盐应该怎么保存才不会变质？1、为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液试样中加入（）A．NaOH溶液B．铁片C．KSCN溶液D．石蕊试液2、在FeCl2溶液中投入一块Na，反应结束后过滤，把滤渣放入坩埚中加热，最后得到的固体是。试写出这个过程所发生的

2024-06-30

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铁的氧化物的教案.pdf

铁的氧化物的教案【篇一：铁的化合物教学设计】人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修1第三章《金属及其化合物》第二节几种重要的金属化合物(第三课时)铁的重要化合物会宁县第二中学吴小平2011年4月一、教材分析铁的重要化合物（1）与“物质分类”知识的衔接。本节对钠、铝、铁、铜四种重要金属的化合物的性质按氧化物、氢氧化物和相应盐的顺序编写。同类化合物的性质有许多相似性，这样编排便于从一类化合物的性质中找出共性，形成规律性的知识，有利于对同类其他化合物的认识和推断。（2）与“离子反应”知识的衔接。离子反应代表了

2024-04-08

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铁及铁的氧化物.doc

铁及铁的氧化物1．将1．12g铁粉加入2mol/L的氯化铁溶液25mL中，充分反应后结果是（）A．溶质为氯化亚铁，铁粉有剩余B．氧化产物与还原产物的物质的量之比为2：5C．Fe2+和Fe3+物质的量之比为6：1D．往溶液中滴入KSCN溶液，显红色2．将1．85g含锌、铁、铜的合金放入足量的盐酸中，反应完毕后，得448mL(标况)氢气，关于此合金的组成，下列说法中正确的是（）A．合金中铁、锌的物质的量之和为0．02molB．合金中铜的质量为0．64gC．合金中铁、铜的物质的量之和为0．01molD．1．30

2024-12-05

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铁的氢氧化物教案.doc

铁的重要化合物之铁的氢氧化物教学设计红旗高中王智慧一年五班[教学目标]知识目标：1、掌握铁的氢氧化物的制备方法。2、掌握铁的氢氧化物的性质能力目标：1、通过分组设计实验，增强合作交流能力和提高创新思维能力。2、通过对实验现象的进一步研究，提高研究性学习的能力。情感目标：1、通过实验活动，让学生体验探究过程的乐趣和艰辛。2、运用探究和开放的教学方式，通过学生之间、师生之间的交流、讨论、探索、研究，激发学生学习化学的兴趣，并强化师生的民主关系。[教学重点]1、铁的氢氧化物的制备。2、以制备氢氧化亚铁的实验设计

2024-09-04

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