江苏省丹阳市第三中学(译林牛津版)英语七年级上册教学.pdf
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江苏省丹阳市第三中学(译林牛津版)英语七年级上册教学.pdf
课题:7AUnit3Integratedskills&Studyskills主备:张翔燕课型:新授编号:Unit3(5)班级姓名备课组长_________【学习目标】1.根据听力材料识别信息并完成表格。2.能用所得信息将语篇补充完整。3.就相关话题进行交流。【课前预习】妙辨异同:Lookat:___________________See:_______________________Watch:_____________________Eg.(1)Iamlookingatyourphotos.(2)Can
江苏省丹阳市横塘初级中学七年级英语上册牛津译林版Unit 1 task 教学精品.pdf
7AUnit1Task教学设计学情分析:学生通过前面课时的学习已经掌握了一些人物介绍的基本句型与表达,对于自我介绍也不陌生,但是还不能更加详细而且有条理地进行自我介绍。教材分析:这一课是本单元的最后一课,写一篇自我介绍。这是对本单元所学内容的一项综合性输出,完成写作任务所需的思想内容以及表达所需的语言其实在本单元前面板块中均以涉及到并且操练过。教学目标:1.tolearnDaniel’sself-introduction.2.tocompleteaprofileofthemselves.3.touseth
江苏省丹阳市横塘初级中学七年级英语上册牛津译林版Unit 1 task 教学精品.pdf
7AUnit1Task教学设计学情分析:学生通过前面课时的学习已经掌握了一些人物介绍的基本句型与表达,对于自我介绍也不陌生,但是还不能更加详细而且有条理地进行自我介绍。教材分析:这一课是本单元的最后一课,写一篇自我介绍。这是对本单元所学内容的一项综合性输出,完成写作任务所需的思想内容以及表达所需的语言其实在本单元前面板块中均以涉及到并且操练过。教学目标:1.tolearnDaniel’sself-introduction.2.tocompleteaprofileofthemselves.3.touseth
牛津译林版英语.pptx
Unit5WildanimalsWecanadd-ing,-nessand-iontosomeverbsandadjectivestoformnouns.Verb/AdjectiveA.Changethefollowingverbsandadjectivesintonounsbyaddingthecorrectsuffixes.Youmayuseadictionarytohelpyou.Sometimesweneedtochangetheendingoftheverb/adjectivewhenweadd
译林版牛津英语.doc
第页译林版牛津英语四下Unit7What’sthematter?(Storytime)一、教学目标:1.熟练朗读Storytime并进行表演,关注语音语调及动作表情。2.较熟练地使用日常交际用语What’sthematter?I’m…Areyou…?以及Comeandhave…等表达自己的感觉,并向他人提供帮助。3.懂得给予是快乐的(Givingishappy),做一个关爱家人、朋友和同学的人。二、教学重点:1.能用日常交际用语What’sthematter?I’m…Areyou…?以及Comeandha