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探索“4C”教学模式在导游培养中的运用——以山东旅游职业学院导游专业为例曹银玲;刘萍【期刊名称】《新校园（理论版）》【年(卷),期】2015(000)002【摘要】旅行社行业中处于接待服务第一线的关键成员是导游.作为旅游服务的窗口行业,导游人员的综合素养与业务技能直接影响旅游服务的整体水平.本文从高职教育的现状和导游人才需求着手,就“4C”教学模式在导游人才培养上的应用进行了有益的理论和实践探索.【总页数】2页(P54-55)【作者】曹银玲;刘萍【作者单位】山东旅游职业学院旅行社管理系,山东济南250000;山东旅游职业学院饭店管理系,山东济南250000【正文语种】中文【相关文献】1.基于职业导向的“课证合一”双语教学模式的构建与实践——以浙江旅游职业学院国际导游专业《领队业务》课程为例[J],徐辉2.全过程培养学生职业能力的实践与探索——以河北旅游职业学院导游专业为例[J],杜晓春;徐冉;蒋文东3.高职导游专业学生职业能力培养模式探讨——以太原旅游职业学院导游专业为例[J],王军雷4.导游专业校外实训基地建设研究——以山东旅游职业学院为例[J],姜良伟;陈万强5.以市场为导向进行导游人才培养的探索——以山东旅游职业学院导游教学改革为例[J],曹银玲因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买