课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 2 分数与除法的关系课件 苏教版.ppt
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课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 2 分数与除法的关系课件 苏教版.ppt
2.分数与除法的关系【对点训练】1.把一根2米的绳子平均分成5段,每段长多少米?2÷5=(米)2.请你填一填。(1)8÷11=()÷()=6÷()=(2)吨表示把()吨平均分成()份,取这样的3份;还表示把()吨平均分成()份,取这样的1份。3.一根绳长7m,截去2m,截去了这根绳的几分之几?2÷7=教材练习八P58T18一堆煤共烧了10天,平均每天烧这堆煤的几分之几?3天呢?【示范解答】1÷10=3÷10=答:平均每天烧这堆煤的,3天烧这堆煤的。教材练习八P58动手做把每根长方形彩
课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 第2课时 分数与除法的关系教学课件 苏教版.ppt
四分数的意义和性质把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?每人分得的不满1块,可以用分数表示。把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?4把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得多少块?观察例2、例3中的三个等式,你发现分数与除法有什么关系?如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成:101.把1公顷地平均分成5份,用除法计算每一份的公顷数是□÷□=。2.7÷12=5÷8==()÷()=()÷()3.3克=千克9厘米=米47秒=分通过这节课的学习
课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 1 分数的意义课件 苏教版.ppt
四分数的意义和性质1.分数的意义【对点训练】1.用分数表示图中的阴影部分。2.分别涂出下面各图的。3.请你填一填。(1)把一堆苹果平均分成4份,这样的3份是(),它的分数单位是(),它里面有()个这样的分数单位。(2)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的单位就是1。教材练习八P56T1在每个图里涂色表示。【示范解答】教材练习八P56T4说出分数表示的含义。(1)五年级一班学生中,会打乒乓球的占。(2)地球表面有被海洋覆盖。(3)一节课的时间是小时。【示范解答
课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 3 真分数和假分数课件 苏教版.ppt
3.真分数和假分数【对点训练】1.分一分,填一填。教材练习九P64T4(1)分别写出分母是5、7的所有真分数。(2)分别写出分子是5、7的所有假分数。【示范解答】(1)分母是5的真分数:分母是7的真分数:(2)分子是5的假分数:分子是7的假分数:运用观察法解决分数数列问题请观察一列分数:按照这个规律写下去,第40个分数是多少?【示范解答】第40个分数是【对点训练】2.请观察一列分数:按照这个规律写下去,第70个分数是多少?第70个分数是【起跑线】1.用分数表示各图中的阴影部分。
课件-全国-2020_五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第2课时 分数与除法的关系教学课件 苏教版.ppt
把一盒饼平均分给4个小朋友,每人分得这盒饼的把8块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?把4块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?分数一块一块地分,每人每次分得块。3块一起分,每人分得3块的。一块一块地分,一共有12个块。一块一块地分,一共有12个块。3÷4=把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得多少块?如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成:7分米=7÷12=3克=用分数表示各题的商。在()里填上分数。把1米长的彩带平均分成3份,每份长米。把2根1米长的彩带平均分成3份,每份有2个米,是米。把一袋重