课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 1 分数的意义课件 苏教版.ppt
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课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 第1课时 分数的意义教学课件 苏教版.ppt
四分数的意义和性质用分数表示各图中的涂色部分,并说说每个分数的含义。一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位“1”。4把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。分数单位分别为:1.用分数表示各图中的涂色部分。62.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗?通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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3.真分数和假分数【对点训练】1.分一分,填一填。教材练习九P64T4(1)分别写出分母是5、7的所有真分数。(2)分别写出分子是5、7的所有假分数。【示范解答】(1)分母是5的真分数:分母是7的真分数:(2)分子是5的假分数:分子是7的假分数:运用观察法解决分数数列问题请观察一列分数:按照这个规律写下去,第40个分数是多少?【示范解答】第40个分数是【对点训练】2.请观察一列分数:按照这个规律写下去,第70个分数是多少?第70个分数是【起跑线】1.用分数表示各图中的阴影部分。
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第四单元分数的意义和性质课题引入课题引入课题引入课题引入课题引入课题引入把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。知识要点知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理1.将一批同样玩具分给一个小组的同学,怎样分比较公平?课堂练习课堂练习课后习题课后习题课后习题课后习题
课件-全国-2020_五年级数学下册 四 分数的意义和性质 6 分数的基本性质课件 苏教版.ppt
6.分数的基本性质【对点训练】1.一个分数的分子乘5,要使分数的大小不变,分母应该()。的分母除以3,分子应该(),才能使分数的大小不变。2.3.把下面的分数化成分母是18而大小不变的分数。教材练习十P69T2下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这些分数在直线上表示出来。【示范解答】运用转化法巧解分数问题的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应该加上几?【示范解答】(2+6)÷2=47×4-7=21答:分母应该加上21。【对点训练】4.的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应该加上