因式分解A.doc
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§1256因式分解(六)(因式分解的应用).ppt
数学科学习日常规:1、预习:找重点,标疑问。2、听课:分侧重,勤笔记。3、复习:记概念(定理),重例题。4、作业:多交流,必自检。§12.56因式分解(六)(因式分解的应用)探索新课因式分解口诀例题讲解例题讲解例题讲解例题讲解例题讲解课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习因式分解口诀体会·分享一、上交:因式分解:⑴x2+5x+6;(2)(3)(4)(5)(x-y)2+(x-y)-6(6)(7)(8)课后作业
1251因式分解-因式分解概念及其提公因式法因式分解.ppt
提公因式法把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,这就是因式分解.多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式。(1)ac+bc(2)3x2+9x(3)a2b–2ab2+ab(4)7(a–3)–b(a–3)例:找3x2–6x的公因式。如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。例1把下列多项式分解因式针对练习2、确定公因式的方法:(1)定系数(2)定字母(3)定指数1.下列变形是分解因式的是()A.6x2y2
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初二数学单元测验题(一)(因式分解)代号_____姓名________成绩_______一、填空题:(每小题3分,共30分)1、如果将因式分解得,则m=_________2、多项式各项的公因式是________3、4、5、用分组分解法把分解因式,正确的分组方法是将_______分作一组,________分作另一组。6、用分组分解法把分解因式,分组的方法有_______种。7、把因式分解,得_________________8、如果多项式因式分解的结果是,那么m的值是__________9、()10、()二
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初二数学单元测验题(一)(因式分解)代号_____姓名________成绩_______一、填空题:(每小题3分,共30分)1、如果将因式分解得,则m=_________2、多项式各项的公因式是________3、4、5、用分组分解法把分解因式,正确的分组方法是将_______分作一组,________分作另一组。6、用分组分解法把分解因式,分组的方法有_______种。7、把因式分解,得_________________8、如果多项式因式分解的结果是,那么m的值是__________9、()10、()二
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因式分解因式分解课题9.5乘法公式的再认识—因式分解课时分配本课(章节)需3课时本节课为第3课时为本学期总第课时因式分解(三)--提公因式法教学目标1、理解因式分解的意义及其与整式乘法的区别和联系2、了解公因式的概念,掌握提公因式的方法3、培养学生的观察、分析、判断及自学能力重点掌握公因式的概念,会使用提公因式法进行因式分解。难点1、正确找出公因式2、正确用提公因式法把多项式进行因式分解教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动情景设置:学生阅读“读一读”后,完成练习下列由左边到右边的