课件-湖南-2011_湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火1课件.rar
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课件-湖南-2011_湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火1课件.rar
小魔术:烧不坏的手帕(学生表演)想一想:燃烧的必须具备什么物质基础?可燃物燃烧还需要什么条件呢?(一)燃烧的条件想一想下列变化中哪一种是燃烧1.灯泡通电后发光.发热2.食物的腐烂3.铁的生锈4.动植物的呼吸5.点燃火柴请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器:蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。药品:食醋、碳酸钠粉末。想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗?讨论:练一练:练一练:
课件-湖南-2011_湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火2课件.rar
第七单元燃料及其利用火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯第七单元燃料及其利用课题一燃烧和灭火①不同物质燃烧有什么共现象②物质燃烧是什么反应?设计方案实验探究实验小组反思评价解释结论实验小组缺一不可思考(1)请你预测该实验的现象是什么?谈谈你的推测理由。(2)通常保存少量白磷的方法是?灭火事例和方法二灭火的原理课堂小结与反馈练习课外活动
课件-湖南-2011_湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火3课件.rar
课题1燃烧和灭火你想过没有:发生燃烧的条件是什么?请说出你的想法?生活中的许多现象都可以用来说明燃烧所需的条件,下面请每个小组根据预习设计的实验来探究燃烧的条件。燃烧需要三个条件:可燃物燃烧时,都需要一个最低温度,也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性,不同物质的着火点是不同的。根据下面的实验用品,我们来设计一个实验证明燃烧的条件实验用品:白磷、红磷、热开水、烧杯、薄铜片、酒精灯、镊子、药匙、火柴、滤纸。(说明:白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为40℃和240℃。)实验方案:往烧杯中注入
湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火2课件.rar
第七单元燃料及其利用火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯第七单元燃料及其利用课题一燃烧和灭火①不同物质燃烧有什么共现象②物质燃烧是什么反应?设计方案实验探究实验小组反思评价解释结论实验小组缺一不可思考(1)请你预测该实验的现象是什么?谈谈你的推测理由。(2)通常保存少量白磷的方法是?灭火事例和方法二灭火的原理课堂小结与反馈练习课外活动
《燃烧和灭火》课件1.ppt
课题1燃烧和灭火探究燃烧的条件【提出问题】:燃烧是生活中常见的现象,那么,物质燃烧究竟需要满足什么条件呢?【猜想与假设】:【资料】1.白磷自然和红磷燃烧现象相同,都产生大量白烟(五氧化二磷)【设计并实验】【小组比赛】请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点讨论:泡沫灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法二氧化碳灭火器的使用方法【课后作业】1.你有什么方法让炉火烧得更旺?谢谢光临!1.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验: