湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火2课件.rar
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湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火2课件.rar
第七单元燃料及其利用火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯第七单元燃料及其利用课题一燃烧和灭火①不同物质燃烧有什么共现象②物质燃烧是什么反应?设计方案实验探究实验小组反思评价解释结论实验小组缺一不可思考(1)请你预测该实验的现象是什么?谈谈你的推测理由。(2)通常保存少量白磷的方法是?灭火事例和方法二灭火的原理课堂小结与反馈练习课外活动
课件-湖南-2011_湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级化学 燃烧和灭火2课件.rar
第七单元燃料及其利用火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯第七单元燃料及其利用课题一燃烧和灭火①不同物质燃烧有什么共现象②物质燃烧是什么反应?设计方案实验探究实验小组反思评价解释结论实验小组缺一不可思考(1)请你预测该实验的现象是什么?谈谈你的推测理由。(2)通常保存少量白磷的方法是?灭火事例和方法二灭火的原理课堂小结与反馈练习课外活动
燃烧和灭火课件 (2).ppt
火能造福人类失控的火给人类带来巨大的损失【学习目标】1.记住燃烧的概念;知道燃烧所需要的三个条件。2.能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。3.知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。4.认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理;【学习难点】常用的灭火方法及应用。煎炒什么是燃烧?燃烧的条件是什么?小组交流求同质疑(3分钟)展示点评实验验证:燃烧的条件可燃物利用所给仪器用品,你能用几种不同的方法来熄灭燃烧的蜡烛吗?(烧杯、沙子、水、抹布、剪刀、等)归纳出灭火的原理小结:釜底抽薪“
燃烧和灭火课件 (2).ppt
火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯神州六号载人飞船升空引发火灾怎样才能让火(燃烧)更好地为人类造福呢?第七章第一节燃烧与灭火你能描述出哪些燃烧的现象?燃烧事例:是一种发光、发热的剧烈的化学反应。结合生活经验猜测发生燃烧需要哪些条件?不燃烧得出结论火——善用之为福人类利用燃烧,由蒙昧不如文明,但火是一把双刃剑,利用不当会引起火灾,甚至危及生命!利用所给仪器用品,你能用几种不同的方法来熄灭燃烧的蜡烛呢?(烧杯、胶头滴管、水、石棉网、沙子、剪刀、等)沙子灭火的方法有三种:讨论:根据
燃烧和灭火课件 (2).ppt
燃烧与灭火回主目录2014广州301路公交火灾火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯燃烧与我们的生活以及社会发展有着密切的联系燃烧是产生动力的主要源泉什么是燃烧?探究活动一2、燃烧的条件2、燃烧的条件2、燃烧的条件氧气美国世贸大楼被撞后熊熊燃烧氧气清除可燃物请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛火灾逃生方法1如遇油锅着火,可直接盖上锅盖?34总结与回顾:思考: