

课件-全国-2012_六年级数学下册 圆柱课件 人教版.rar
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课件-全国-2012_六年级数学下册 圆柱课件 人教版.rar
圆柱1.认识圆柱,掌握它的特征;认识圆柱的底面和高。2.理解并掌握圆柱体的侧面积、表面积和体积的计算公式,并能正确计算圆柱体的侧面积、表面积和体积。3.通过操作、观察,发展同学们的空间思维能力,培养同学们的观察能力,学会解决一些与计算圆柱形物体的体积有关的实际问题。什么是圆柱型?圆柱的上下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。底面圆柱的曲面叫做圆柱的侧面圆柱可以看成是一个长方形或正方形以一条边为轴旋转一周而成的立体图形。因为长方形的面积=长×宽所以圆柱的侧面积=底面周长×高根据长方形与圆
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆柱的认识课件 人教版.rar
圆柱的认识教学目标这个平面图形的各条边和圆柱的各部分有什么关系?1.指出下列圆柱的底面、侧面和高1.指出下列圆柱的底面、侧面和高1.指出下列圆柱的底面、侧面和高⑤3.下面这两个圆柱哪个粗一些,哪个细一些?圆柱的粗细由什么决定?哪个高一些?哪个矮一些?圆柱的高矮由什么决定?1.圆柱体的高只有一条。()2.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。()3.圆柱体底面周长和高相等时,沿着它的一条高剪开,侧面是一个正方形。()4.有两张相同的长方形纸,分别卷成两个形状不同的圆柱筒,并装上两个底面,那么制成
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆柱的侧面积课件 人教版.rar
圆柱的侧面积教学目标在日常生活中,我们经常看到下面这样的一些物体。下面图中哪些是圆柱。高?例1一个圆柱,底面的直径是7分米,高是14分米,求它的侧面积。巩固练习:实际应用:在我们的生活中,还有很多地方存在着圆柱:动脑筋想一想:
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆柱的体积 2课件 人教版.rar
1.理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式。会运用公式计算圆柱的体积。2.能运用圆柱体的体积公式解决一些实际问题。通过圆柱体体积公式的推导,培养大家的分析推理能力。3.通过把圆柱体切割后,拼成近似的长方体,从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程,渗透转化思想。例4(1)你收获了什么?
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆柱的认识 2课件 人教版.rar
圆柱的认识教学目标圆柱体圆柱体的侧面展开图小结:课堂练习3、指出下面图形中哪些是圆柱。5、填空。谢谢观赏、指导!