课件-全国-2014_（安徽）2015年中考物理总复习 第1讲 声现象课件 新人教版.rar

第1讲声现象第一版块声学第1讲声现象第1讲┃声现象(续表)(续表)第1讲┃声现象[拓展]人耳感知声音①人耳构造：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成。②听声条件：有声源振动发声且频率在20～20000Hz之间(人的听觉范围)、有介质传播声音到达人耳、声音的响度达到一定的分贝数、人的听觉系统正常。③感知途径：一是空气传导，即声音通过鼓膜、听小骨等传到听觉神经，引起听觉；二是骨传导，即声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。特性[拓展]乐器的三种主要类型①打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。②弦乐器：长而粗的弦振动较慢，发声音调低；短而细的弦振动较快，发声音调高。绷紧的弦发声音调高，松弛的弦发声音调低。③管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。考点3声的利用考点4噪声的危害与控制1.如图1－1所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是()A．音调B．响度C．音色D．频率2．下列有关声现象的说法中，错误的是()A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B．小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的音色C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声3.如图1－2所示，用声呐测量海洋某处的深度，已知超声波在海水中的速度是1500m/s，如果发出信号6s后收到反射回来的声波，那么海洋被测处的深度约为()A．1500mB．4500mC．9000mD．18000m4．笛子是我国传统的民族乐器，悠扬的笛声是由于__________________振动产生的。如图1－3所示的标识，从环境保护的角度来看，这是在________处控制噪声。5．如图1－4所示是探究声音产生及其特性的实验：(1)用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的________而产生的。(2)若增大塑料尺振动的幅度，则声音的____________增大。(3)改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的________发生改变。┃考向典例解读与技巧点拨┃[审·审题要点]突出题干中“声音的传播需要介质”，真空不能传声。例2小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音()A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低[审·审题要点]抓住音量不变，突出正常播放和快速播放同一段录音。┃考题精炼与名师预测┃2．下列有关声现象的说法中错误的是()A．摩托车上安装消声器是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．声源振动的幅度越大，音调越高D．在医院里医生通常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递能量3．两列声波在同一示波器上显示的波形如图1－6甲、乙所示。则这两列声波()4．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是()A．这种超声波具有能量B．这种声波的强度是145dBC．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D．使用“金嗓子”时，护航官兵戴耳罩是在人耳处减弱噪声[解析]“金嗓子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，故A选项说法不正确，符合题意。该声波的响度是145dB，故B选项说法正确。声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C选项说法正确。使用“金嗓子”时，护航官兵戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D选项说法正确。5．2014·芜湖模拟我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳；②掩耳盗铃；③低声细语；④悦耳动听；⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是()A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤6．2014·合肥模拟为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图1－7所示，你认为不能够完成此探究目的的是()7．如图1－8所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开。这个实验是用来探究()A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音的传播是否需要时间8．声波既能传递“信息”也能传递“能量”。下面事例中，主要利用声波能传递“能量”的是()A．用超声波碎石B．用声呐探测海深C．利用B超做体检D．利用回声定位9．(多选)下列实验中，用到了转换法的是()A．探究声音的音调与频率的关系B．探究力的作用效果与压力和