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教学方法和技巧教学方法定义教学方法实施过程影响教学方法原因小组讨论惯用教学方法和技巧一、课堂讲授法(一)、课堂讲授法定义(二)、讲授法特点(三)、课堂讲授法优点(四)、讲授法缺点(五)、影响讲授计划原因课堂讲课计划六、促进讲授效果办法二、小组教学法(一)、小组规模与性质(二)、小组教学物理环境(二)、小组教学物理环境(二)、小组教学物理环境(二)、小组教学物理环境(三)、小组教学心理环境(四)、小组基本过程(五)、组内交流(五)、组内交流(五)、组内交流(五)、组内交流(六)、组内相互作用过程(七)、教学小组目标与目标(八)、指导教师角色功效(九)、小组教学存在共同问题及对策(十)、教学小组主要类型(十一)、促进小组教学效果办法三、其它教学方法(一)经验学习法经验学习特点经验学习设计过程经验学习过程经验分类经验分类在护理中应用教师在经验学习中角色功效经验学习评价以问题为中心教学法Problem-BasedLearning简称PBL产生和发展PBL教育目标PBL教学模式特点PBL教学模式特点PBL学习过程(二)、开放式学习个别辅导(四)咨询四、教学技巧(一)、课堂提问技巧(一)、课堂提问技巧-促进效果办法(二)、演示演示-促进效果办法三、小组教学惯用技巧“旋转木马”练习图模拟饰演角色饰演角色分为三个阶段四、电化教学投影胶片书写小结