生物高考复习专题质量评估省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

一、选择题（共22小题，每小题2分，共44分）1.（·衡水模拟）国家卫生部和农业部都已经确认，造成四川资阳市发生不明原因疾病发病和死亡罪魁祸首是猪链球菌2号。以下相关猪链球菌说法不正确是（）A.猪链球菌体内贮藏性颗粒包含淀粉粒和硫粒，细胞质中只有一个细胞器B.猪链球菌通常进行二分裂生殖，其DNA仅存在于拟核中C.猪链球菌体内同时含有两种核酸，但DNA作为遗传物质D.自然条件下，猪链球菌产生可遗传变异只有基因突变【解析】选B。猪链球菌是原核生物，只有核糖体一个细胞器，故A正确；DNA存在于拟核和质粒中，故B错误；细胞有DNA、RNA两种核酸，但DNA是遗传物质，故C正确；原核生物可遗传变异只有基因突变、没有基因重组和染色体变异，故D正确。2.（·哈尔滨模拟）以下相关微生物叙述正确是()A.蛋白胨可用于培养大肠杆菌,也可用于培养噬菌体B.大肠杆菌质粒上抗四环素基因可作为运载体标识基因C.酵母菌呼吸作用产生二氧化碳均来自于线粒体D.蓝藻在有丝分裂间期染色体数目经过复制而加倍【解析】选B。噬菌体营寄生生活，必须生活在活细胞内，故A不正确；酵母菌能够进行有氧呼吸，在线粒体中产生CO2，也能够进行无氧呼吸，在细胞质基质中产生CO2，故C不正确；蓝藻是原核生物，没有染色体，故D不正确。3.（·上海模拟）在固体培养基上接种某种细菌后所形成一个菌落最可能是一个()A.细胞B.种群C.群落D.生态系统【解析】选B。某种细菌接种到培养基上形成一个菌落是由同种细菌不一样个体组成，故可称为种群。4.酵母菌培养基中，常含有一定浓度葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物生长，其原因是（）A.细胞会失水萎缩B.葡萄糖不能作碳源C.改变了酵母菌pHD.葡萄糖不是酵母菌原料【解析】选A。配制培养基时，必须注意各种营养物质浓度和百分比，葡萄糖是各种微生物主要营养物质，但高浓度葡萄糖反而会使细胞失水，而抑制微生物生长。5.要将从土壤中提取自生固氮菌与其它细菌分离开来，应将它们接种在（）A.加入伊红—美蓝判别培养基上B.加入青霉素固体培养基上C.不需加氮源选择培养基上D.含五大类营养要素培养基上【解析】选C。伊红—美蓝用来判别大肠杆菌等细菌，但不能分离细菌，故A项错误；青霉素抑制细菌和放线菌生长，从而分离出酵母菌和霉菌，故B项错误；自生固氮菌能利用空气中N2，其它细菌不能利用N2，所以接种在不含氮源选择培养基上，自生固氮菌能生存，其它细菌死亡，故C正确；若接种在含五大类营养要素（包含氮源）培养基上，全部细菌均能生存，达不到分离目标，故D项错误。6.（·河西模拟）以下关于微生物说法正确是（）A.微生物产生次级代谢产物有物种特异性，但不是本身生长繁殖所必需B.组成酶合成只受遗传物质控制，诱导酶合成只受环境控制C.全部微生物都是只有核糖体一个细胞器，并只含一个核酸微小生物D.能将N2固定为NH3微生物是生态系统消费者【解析】选A。次级代谢产物不是微生物生长繁殖所必需，不一样种类微生物所产生次级代谢产物不相同，故A正确；诱导酶合成受基因控制，也受环境影响，故B错误；含有细胞结构微生物如细菌、真菌等均含有两种核酸，都含核糖体，真菌还有其它细胞器，而无细胞结构病毒无核糖体，故C错误；固氮蓝藻是生产者，自生固氮菌是分解者，共生固氮菌是消费者，故D错误。7.图示是氮循环部分示意图，以下相关叙述中，正确是()A.一些细菌、放线菌、蓝藻能够完成①过程B.土壤板结会抑制②过程C.能完成①，②，③，④过程生物均是分解者D.人体内，经⑧过程只能产生12种氨基酸【解析】选A。本题考查生物固氮和氮循环及其必需氨基酸种类。②过程是反硝化过程，反硝化细菌是厌氧。①过程中蓝藻，④过程中硝化细菌都是自养生物，不是分解者。⑧过程中水解产生氨基酸种类既包含必需氨基酸，也包含非必需氨基酸。8.如图中曲线A为青霉菌生长曲线，那么曲线B纵坐标可能表示()A.青霉素产量B.青霉素产生速率C.培养基消耗量D.培养基消耗速率【解析】选A。青霉素产量在青霉菌到达稳定时后，将会增多，而产生速率是先增大而后变小，培养基消耗量是逐步增多，在对数期到达最大速率。9.相关微生物和发酵工程叙述中，正确是()①酶合成调整增强了微生物对环境适应能力②影响微生物生长环境原因主要有光、温度、水、空气、pH③在基因工程中可用大肠杆菌做受体细胞，经过发酵工程可用来大量生产人胰岛素④微生物初级代谢产物含有物种特异性⑤为了验证谷氨酸脱氢酶化学本质，能够用双缩脲试剂⑥在发酵工程中要对培养基、发酵设备等进行严格灭菌A.其中①②⑥是正确B.②③④⑥是错C.①③⑤⑥是正确D.①②④是错【解析】选C。本题考查微生物与发酵工程技术，难度中等。微生物代谢产物包含初级代谢产物与次级代谢产物，前者为生长繁殖所必需，无物种特异性；影响微生物生长环境原因主要是温度、