高考成语专题复习全省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

语文基础知识——正确使用成语（包含熟语）我家有父亲、妈妈和我三个人，天天早上出门，我们三人就分道扬镳，各奔前途，晚上又殊途同归。父亲是建筑师，天天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，天天在商店里来者不拒；我是学生，天天在教室里呆若木鸡。我家三个组员臭味相投，家中一团和气，但我成绩不好时候，父亲也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为……复习目标明确高考要求高考对成语（熟语）考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确了解成语（熟语）含义，并正确利用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查重点之一，每年必考。规律总结1、从历年高考情况来看，试题中出现成语除个别(如空谷足音、奉为圭臬、厝火积薪、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且轻易用错成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应该注意恰恰是那些常见而易错成语，这么才会取得比很好复习效果。2、既要了解成语意义，更要注意语境（句子所形成语言环境和内容）。不然，即使知道成语或熟语含义，也会判断错误。3、熟语总来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说，普通都知道意义，所以重点仍在成语。4、以前考过，以后高考题依然能够考，其它省市往年考过，在第二年另一个省市试题中仍可出现，所以高考题中出现成语或熟语仍是主要积累内容。5、掌握高考试题错误使用方法规律对答题大有帮助。6、复习要尤其留心有几个意义成语，不要因熟知一个含义而出现另几个含义造成判断失误。熟语类别广义熟语包含成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。这里只谈成语。一.感悟高考一.望文生义一.易望文生义成语二.感悟高考二.对象误用二.对象误用三.感悟高考三.褒贬色彩三.褒贬色彩贬义词四.感悟高考四.谦敬错位五.感悟高考五.两用成语六.感悟高考六.重复赘余七.感悟高考七.语义轻重八.感悟高考八.不合语境九.（音、形）近似混同不胫而走：消息传得很快。不翼而飞：表示东西丢失用。息息相关：呼吸相关连，比喻关系亲密。休戚相关：比喻彼此间祸福相互关连。改弦更张：比喻改革制度或变更方法。改弦易辙：比喻改变方向或态度。置之度外：不把生死利害等放在心上。置之不理：把它放在一边，不加理会。九牛一毛：比喻极大数量中微不足道一小部分。杯水车薪：用一杯水去救一车着了火柴草。比喻力量太小，处理不了问题。1.这二十年来，我跟乡亲们朝夕相处，，学会了很多东西。潜移默化与耳濡目染2.他即使是第一次,但因为写都是那天事情,所以写生动新鲜,现实感强。耳濡目染与耳闻目睹3.这次选举,原来他是最有希望,但因为他最近所作所为,结果落选了。不孚众望与不负众望4.去年春节期间，山西某地发生了一件假酒案。骇人听闻与耸人听闻5.只要你，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人精神所感动。设身处地与身临其境6.现在没有一个详细标准，一个人说这么正确，另一人说那样才正确，真教人一时呀！莫衷一是与无所适从7.他总是上课迟到，自己却。不认为然与不认为意十.语法功效常见成语误用类型总结课堂练习天道酬勤