课件-全国-2008_八年级数学上 探索多边形的内角和2 ppt.rar
Ja****23
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教学目标:(1)上图广场中心的边缘是一个五边形,你能设法求出它的五个内角吗?与同伴交流。小明、小亮分别利用下面的图形求出了该五边形的五个内角和。你知道他们是怎样做的吗?定义想一想:想一想:议一议:随堂练习:课堂小结:生活中的平面图形探索多边形的内角和A探索多边形的内角和探索多边形的内角和探索多边形的内角和探索多边形的内角和AAA例1.已知一个多边形,它的内角和等于720°,求这个多边形的边数。例2.已知一个多边形,它的内角和等于五边形的内角和的2倍,求这个多边形的边数。例3.一个多边形当边数增加1时,它的
课件-全国-2008_八年级数学上 探索多边形的内角和与外角和(2) ppt.rar
4.6探索多边形的内角和与外角和清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步。(1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪个角?(2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?(3)在上图中,你能求出1+2+3+4+5=吗?你是怎样得到的?想一想:想一想:议一议:随堂练习:你学习了本节课有哪些收获?
课件-全国-2009_八年级数学探索多边形的内角和与外角和(2)课件.rar
欢迎4.6探索多边形的内角和与外角和2、如图,正六边形的内角和是______度,每个内角都是_____度,∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6都是_____度,那么∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=________清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步。清晨,小明沿一个五边形广场周围的小跑路,按逆时针方向跑步。请你观察并思考如下几个问题(2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?一问题的指出1演示实验的方法想一想:如图所示,过平面内一点O分别作与五边形ABCDE各边平行的射线OA′、OB
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靖边四中郝志平你能从下列图片中找出你所熟悉的图形吗?在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形.如图,我们把每个内角都相等、每条边也都相等的多边形叫做正多边形。探索多边形的内角和1、八边形的内角和等于多少度?十边形呢?1、一个多边形的边都相等,它的内角一定都相等吗?2、一个多边形的内角都相等,它的边一定都相等吗?3、正三角形,正四边形,正五边形,正六边形,正八边形的内角分别是多少度?感悟与反思把一件平凡的事情做好就是不平凡把一件简单的事情做好就是不简单拓展延伸探索多边形的
试题-全国-2008_八年级数学下册多边形的内角和 ppt湘教版.rar
多边形的内角和【目标预览】【教学重点和难点】【探求新知】活动1多边形的内角和提出问题学生总结分析解答小结范例精析1、提出问题2、观察、思考、交流、讨论3、引导学生总结4、范例精析提出问题学生总结范例精析分析解答小结【总结陈词】