高一化学物质的量浓度教学课件 新课标 人教版.rar
猫巷****熙柔
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物质的量浓度目录1配制溶液的实验仪器①使用前要检查是否漏水2配制溶液的步骤3.溶解4.转移(移液)5.洗涤6.定容7.摇匀8.装瓶贴签3溶液配制的误差分析6.转移溶液时不洗涤烧杯与玻璃棒或未将洗涤液转入容量瓶()(欲配制250mL1mol/L稀硫酸,用量筒量取mL98%密度为1.84g/cm3的浓硫酸,再用取蒸馏水.将缓慢注入到中,并用不断搅拌,待溶液后,将溶液沿玻璃棒移入中,用少量蒸馏水洗涤和2-3次,将洗涤液移入中。向容量瓶中注入蒸馏水至距刻度线时,改用小心加水至溶液液面最低处与刻度线相切。最后盖好瓶
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溶质B的质量物质的量浓度一、物质的量浓度试一试40gNaOH配成2L溶液,其物质的量浓度为_____mol/L58.5gNaCl配成1L溶液,其物质的量浓度为_____mol/L标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度为____mol/L物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL,含硫酸的物质的量为____mol.10mol的HCl能配成_____L、物质的量浓度为2mol/L的盐酸①1L1mol/L的NaCl溶液中c(Na+)=mol/L,c(Cl-)=mol/L②1L1mol/
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说课课题:物质的量浓度一、教材分析1、教学大纲中的基本要求:2、教材的地位与作用:3教学目标3.2过程与方法3.3情感态度与价值观4、教学重点、难点二、教学方法三、学法分析1、创设情景2自主探究在交流评价强化概念后,趁热打铁地设计几个判断题进行练习,意在让学生在已有的认知基础上,总结溶液稀释和体积分割时对物质的量浓度的影响及溶液中溶质的微粒种类,即为后面的“课堂反馈”作好铺垫,又达到升华概念的目的,使学生的认知结构更为丰富。2.2物质的量浓度与溶质的质量分数的关系3、拓展延伸4、课堂反馈5、板书设计本节课
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人教版高一化学物质的量浓度课件教学物质的量浓度一、物质的量浓度试一试40gNaOH配成2L溶液,其物质的量浓度为_____mol/L58.5gNaCl配成1L溶液,其物质的量浓度为_____mol/L标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度为____mol/L物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL,含硫酸的物质的量为____mol.10mol的HCl能配成_____L、物质的量浓度为2mol/L的盐酸①1L1mol/L的NaCl溶液中c(Na+)=mol/L,c(Cl-)=mo
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第三节物质的量浓度配制一定溶质质量分数的溶液所需实验仪器:配制一定物质的量浓度的溶液所需实验仪器:配制一定溶质质量分数的溶液所需实验仪器:配制一定物质的量浓度的溶液所需实验仪器:配制一定物质的量浓度的溶液所需实验仪器:请设计配制0.1mol/L200mLNaNO3溶液的主要步骤配制一定物质的量浓度溶液的主要步骤3.溶质无论是固体还是液体,都应在烧杯中溶解并冷却至室温。6.向容量瓶中加水至离刻度线1-2厘米处,改用胶头滴管加水至溶液的凹液面正好和刻度相切。3.溶质无论是固体还是液体,都应在烧杯中溶解并冷却至