课件-全国-2011_中考数学专题探究课件 第一讲 数与式.rar

中考数学专题探究第一次相反数、绝对值、实数、倒数、科学记数法、有关代数式的化简、变形、运算.一、实数的概念及其分类一、实数的概念及其分类实数的分类二、相反数、倒数、绝对值、数轴的概念4.实数在数轴上对应点的位置如图所示，则必有(）5.若与互为相反数，求a、b的值.分析:三、科学记数法及近似数例4：1、（08扬州）估计58的立方根的大小在()A.2与3之间B.3与4之间C.4与5之间D.5与6之间（08扬州）熟悉各种运算法则；准确判断运算顺序；合理运用运算律；注意：符号的结果为（）3、（08镇江）如果4、（08无锡）先化简，再求值：小结1.（08常州）2008年5月12日四川汶川地区发生8.0级特大地震.举国上下通过各种方式表达爱心.某企业决定用p万元援助灾区n所学校,用于搭建帐篷和添置教学设备.根据各校不同的受灾情况,该企业捐款的分配方案是:所有学校得到的捐款数都相等,到第n所学校的捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示.(其中p,n,a都是正整数)剩余款的(2)当p=125时，该企业能援助多少所学校？(3)根据震区灾情，该企业计划再次提供不超过20a万元的捐款,按照原来的分配方案援助其它学校.若a由(2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校?剩余款的(2)当p=125时，该企业能援助多少所学校？(3)根据震区灾情，该企业计划再次提供不超过20a万元的捐款,按照原来的分配方案援助其它学校.若a由(2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校?(3)由(2)可知，第一所学校获得捐款25万元，2.(扬州市2005年)为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》，某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会，其中一部分作为奖金发给n所民办学校．奖金分配方案如下：首先将n所民办学校按去年完成教育、教学工作业绩（假设工作业绩均不相同）从高到低，由1到n排序:第1所学校得奖金:（2）设第k所民办学校所得到的奖金为第3所学校得奖金:（3）比较结果说明完成业绩好的学校，获得的奖金就多。3、观察下列图形：图①中三角形个数：１＋４＝５图②中三角形个数：１＋４＋３×４＝１７个；以此类推，图③中三角形个数：１＋４＋３×４＋32×４＝53个；图④中三角形个数：１＋４＋３×４＋32×４＋33×４＝161个；进行n次分割，图中一共有三角形个数：１＋４＋３×４＋32×４＋……＋3(n-1)×４变式：观察下图，①是面积为1的三角形，连接各边的中点，挖去中间的阴影三角形得到②,再分别连接剩下的每个三角形各边中点，挖去中间的阴影三角形得到③……问题1：你能算出②、③中去除阴影部分的面积是多少吗？问题2：试求出第n次操作后剩下图形的面积？探求规律题的思想方法：本节课我们一起回顾了数与式的有关概念、性质、运算.通过复习我们要不断地查漏补缺，进一步增进对知识的综合理解,完善我们的知识体系.