职业教育教学模式省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

职业教育教学模式与创新1.教学模式概述1.1对教学模式概念不一样了解1.2模式概念形成和发展1.3教学模式界定1.4教学模式基本结构1.4教学模式主要特征2.我国职业教育教学模式形成与发展3.我国职业教育教学模式存在问题4.职业教育教学模式创新理论资源4.1.乔伊斯和威尔教学模式研究4.2.埃金等人教学模式研究4.3.玛丽.格恩特等人教学模式研究4.4.国内教学模式相关研究理论著作5.职业教育教学模式创新心理资源5.1.1.影响教学模式创新智力原因5.1.2.影响教学模式创新智力原因5.1.3.影响教学模式创新智力原因5.2.1影响教学模式创新人格原因5.2.3影响教学模式创新意识原因6.“情境—达标”式职业教育教学模式6-1-1.“情境—达标”式教学模式中情境6-1-2.“情境—达标”式教学模式中达标6-2-1.“情境—达标”式教学模式指导思想6-2-2.“情境—达标”式教学模式指导思想6-2-3.“情境—达标”式教学模式指导思想6-3.“情境—达标”式教学模式理论依据6-3-1.心理学取向情境知识理论6-3-2.人类学取向情境学习理论6-4.“情境—达标”式教学模式目标指向6-5.“情境—达标”式教学模式操作程序6-5-1.教学目标制订程序6-5-2.课程设计程序6-5-3.教学组织程序6-6.“情境—达标”式教学模式操作要领6-6-1.教学目标制订要领6-6-2.教学目标制订要领6-6-3.教学情境选择要领6-6-4.教学情境选择要领6-6-5.教学情境选择要领6-7.“情境—达标”式教学模式评价体系6-7-1.以“达标”为评价依据意义6-7-2.以“达标”为评价依据意义6-7-3.以“达标”为评价依据意义