杜甫《绝句》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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杜甫《绝句》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个/黄鹂//鸣翠柳,一行/白鹭//上青天。窗含/西岭//千秋雪,门泊/东吴//万里船。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个/黄鹂//鸣翠柳,一行/白鹭//上青天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。窗含/西岭//千秋雪,门泊/东吴//万里船。两个/黄鹂
《登高》杜甫省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
登高教学目标:介绍作者:杜甫(712-770),字子美,巩县人,举进士不第,生活在唐代由盛转衰年代。经历安史之乱,长久流亡、残酷战争、苦难环境中,诗人勇于正视惨淡人生,为国家安危、人民哀乐而歌唱;再加以诗人含有“尽得古今之体势而兼人人之所独专”高妙艺术伎俩,足以将这种高贵思想感情表现出来。杜诗认识作用、借鉴作用、教育作用和美感作用都难以企及,所以后人尊称他为“诗圣”,称杜诗为“诗史”。写作这首诗时,安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。诗人只好“漂泊西南天地间”,在
杜甫《登高》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
登高学习目标:1.了解诗歌创作背景。2.诵读诗歌,体会杜甫沉郁顿挫诗歌格调。3.把握重点词语,分析景物意象,体味作者感情和作品深层意蕴。杜甫·温故知新杜甫生平四个时期中国古代风俗,农历九月九日重阳节登高饮酒,能够长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说,所谓“君子登高必赋”。杜甫这首诗,其实综合了以上几层含义。借助诗题把握内容写作背景整体感知分析诗句急高哀清白飞颔联:赏析写景特点和意境艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯。本诗主旨:《登高》经过登高所见秋日长江景色,倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁复杂感情,表示
杜甫的诗歌与创作省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
诗圣杜甫诗歌创作《杜甫诞生1250周年》邮票著名文学家郭沫若对杜甫评价:世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜朱德对杜甫评价:草堂留后世诗圣著千秋一、家世和生平第一期(712-746)为读书漫游时期。天宝三载与李白、高适同游梁宋。今后杜甫和李白又再游齐鲁,结下终生不渝友情。天宝四载李白去游江东,杜甫西还故乡。第一时期诗歌创作:第二期(746—755)为困守长安时期。长安十年,杜甫求仕不成,但对社会、对统治阶级更冷静、更清醒认识,为其成为伟大现实主义诗人奠定思想基础。《奉赠韦左丞丈二十二韵》、《兵车行》、《丽人行
中考杜甫诗三首复习省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
下面对联写谁?杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》杜甫:唐代现实主义诗人,字子美,诗圣,其诗作称为“诗史”,大部分搜集于《杜工部集》。《望岳》望岳岱宗夫怎样?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。岱宗夫怎样?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》中心:知识延伸:杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰山。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌造化。希望凌顶而小天下,以抒雄心壮志。开首两句,写泰山高峻伟大,先写对它仰